2006年九年级下册第三单元语文测试卷1

约5140字。
  
第三单元自主学习测试卷
（90分钟    100分）
一、基础知识的积累与运用（18分）
1．选出下列词语中加粗字的读音相同的一项（    ）（2分）
A．禅师     禅让                B．吓唬     吓人
C．数落     数见不鲜            D．弹唱     子弹
2．选出下列词语中没有错别字的一项（    ）（2分）
A．座无虚席     坐井观天        B．一丝不苟     狗延残喘
C．辨伪去妄     忘自菲薄        D．拾金不昧     梦昧以求
3．下列画线词语在句子中的意思解释不当的一项是（    ）（3分）
A．可以这样说，在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。（这里比喻成才的途径非常宽广）
B．韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产。（指家庭经济生活）
C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，它们是有力的武器。（这里指用鞭子或板子打的意思）
D．她不是不想去救球，她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的球。（这里形容来球变化莫测，难以捉摸）
4．下列句子没有语病的一句是(    )（3分）
A．回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
B．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
C．我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。
D．语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
5．对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（    ）（3分）
A．我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。（比喻）
B．朔气传金拆，寒光照铁衣。（对偶）
C．你不觉得我们班的学生很努力吗？（设问）
D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）
6．参照句中加粗的部分，在空白处填入恰当的词语。（2分）
不破不立，不塞不    ，不止不    ，这就是事物发展的辩证法。
7．与下面的这段文字连接最为顺畅的一个句子是（    ）（3分）
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢？                                                                              。
A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的
B．为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的
C．如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就给出错误的解答
D．只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的
二、阅读理解（32分）
（一）阅读下面文章，回答1～4题（14分）
母爱的境界
我发过誓，从此再也不吃黄鳝了，因为我不知它们中的哪一位是“母亲”。
也许我应该讲一讲我的忏悔。去年到南方，看见黄鳝出奇地便宜，平素在北方是很少有这种口福的，我很想过一把瘾，便就地买了若干。正待宰杀时，一位当地老太太说：“黄鳝的营养全在血里，炖肉堡汤会更好。”
我返回家中，如法炮制。水沸锅开后，将黄鳝投入，发现它们的死相不尽相同，九条黄鳝中八条或扭或直挺地浸在水中而死；另一条则弓着身子，头和尾在水里，肚子呈“几”字