2019-2020学年人教版高中语文必修五培优新方案练习：第二单元（4份）
2019-2020学年人教版高中语文必修五培优新方案练习：第二单元 第4课 归去来兮辞 并序+Word版含解析.doc
2019-2020学年人教版高中语文必修五培优新方案练习：第二单元 第5课 滕王阁序+Word版含解析.doc
2019-2020学年人教版高中语文必修五培优新方案练习：第二单元 第6课 逍+遥+游+Word版含解析.doc
2019-2020学年人教版高中语文必修五培优新方案练习：第二单元 第7课 陈+情+表+Word版含解析.doc
(时间：45分钟 分值：40分)
一、基础知识(22分)
1．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是(2分)( )
A．眷然有归欤之情(思念的样子)
情在骏奔(骑着快马奔跑)
B．非矫厉所得(造作勉强)
眄庭柯以怡颜(斜视，文中有“随便看看”的意思)
C．当敛裳宵逝(收拾衣装)
悟已往之不谏(不能挽回)
D．倚南窗以寄傲(寄托傲然自得的情怀)
感吾生之行休(将要结束)
解析：选A。“骑着快马奔跑”不正确，此处“骏”是名词作状语，应译为“像骏马奔驰一样……”。
2．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A．舟遥遥以轻飏 云无心以出岫
B．感吾生之行休 以其乃华山之阳名之也
C．复驾言兮焉求 悟言一室之内
D．既自以心为形役 胡为乎遑遑欲何之
解析：选A。A项，连词，表修饰。B项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；助词，的。C项，助词，无义；动词，谈话。D项，介词，被；介词，因为。
3．下列各句中，加点词语古今义完全一致的一项是(2分)( )
A．悦亲戚之情话 B．将有事于西畴
C．既窈窕以寻壑 D．善万物之得时
解析：选D。A.情话：古指知心话，今指男女间谈情说爱的话。B.有事：古指耕种之事，今指发生某事。C.窈窕：古指深远曲折的样子，今指女子文静而美好。
4．将下面五句话填入文段中，使之组成衔接最恰当的一段话。(只填序号)(4分)
潇洒表现在文学上，是冲淡和性灵两种风格相结合。________。________。陶渊明和袁中郎，都是当时文艺上的叛徒。在陶渊明时代，宫廷文人把文学领到一条死路上去，徒有华丽的躯壳而没有灵魂。在袁中郎时代，摹古之风特盛，文人作文，也忘掉了还有个自我存在。因此陶渊明和袁中郎都尽力地追求自然。自然有二：________，________。偏于风物上的自然，便多表现山水田园的爱好。偏于人性上的
……
(时间：45分钟 分值：40分)
一、基础知识(21分)
1．下列句子中，不含通假字的一项是(2分)( )
A．北冥有鱼，其名为鲲 B．小知不及大知
C．彼且恶乎待哉 D．而征一国者
解析：选C。A项，“冥”通“溟”；B项，“知”通“智”；D项，“而”通“能”。
2．下列句中的加点词语，解释不正确的一项是(2分)( )
A．怒而飞，其翼若垂天之云 怒：鼓起翅膀
《齐谐》者，志怪者也 志：记载
B．抢榆枋而止 抢：抢夺
且举世誉之而不加劝 劝：勉
C．绝云气，负青天 绝：直上穿过
故夫知效一官 效：胜任
D．行比一乡 比：合
夫列子御风而行 御：乘着
解析：选B。抢：触、碰。
3．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是(2分)( )
A.而彭祖乃今以久特闻以八千岁为春
B.鹏之徙于南冥也奚以之九万里而南为
C.夫列子御风而行我腾跃而上
D.海运则将徙于南冥彼其于世，未数数然也
解析：选C。两个“而”都是连词，表修饰。A.“以”，介词，因为/介词，把；B.“之”，助词，用于主谓之间，取消句子独立性/动词，到；D.介词，到/介词，在。
4．下列各句中加点词语古今意义完全相同的一项是(2分)( )
A．野马也，尘埃也 B．三餐而反，腹犹果然
C．翱翔蓬蒿之间 D．众人匹之，不亦悲乎
解析：选C。A项，野马：古义为游动的雾气；今义为野生的马。B项，果然：古义为很饱的样子；今义为①副词，表示事实与所说或所料相符，②连词，假设事实与所说或所料相符。C项，翱翔：古今意义都是鸟回旋飞翔。D项，众人：古义为一般人；今义为大家，许多人。
5．下列句子与“而莫之夭阏者”句式特点相同的一项是(2分)( )
A．南冥者，天池也 B．覆杯水于坳堂之上
C．之二虫又何知 D．此小大之辩也
解析：选C。C项与例句都是宾语前置句；A、D项，判断句；B项，状语后置句。
6．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只填序号)(3分)
①《逍遥游》其实无形地拓展了我们的想象空间，告诉我们世间的大远远超
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