约5300+4430字。
第三单元
第三单元第8课 拿来主义
课时优案1
1．读准字音
①残羹冷炙( ) ②仪节( )
③徘徊( ) ④譬如( )
⑤脑髓( ) ⑥自诩( )
⑦国粹( ) ⑧玄虚( )
⑨宅子( ) ⑩吝啬( )
⑪蹩进( ) ⑫阿剌伯( )
答案 ①ɡēnɡ ②yí ③huái ④pì ⑤suǐ ⑥xǔ
⑦cuì ⑧xuán ⑨zhái ⑩sè ⑪bié ⑫là
2．词语辨用
(1)吝啬•吝惜
有些望子成龙、望女成凤的家长，在子女教育问题上从不 钱财，而对于自身的花费却十分 。
(2)接受•接收
①有科研人员表示，他们首次重复 到来自银河系外同一地点的相同信号。
②每个人的性格中，都有某些无法让人 的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。
(3)徘徊•徜徉
夜风掠过树荫送来阵阵凉意，淡雅的荷香不时引来鸣虫浅唱。 在《荷塘月色》的诗情画意中，我的眼前却浮现出一个在苦闷中 的身影，心中便弥漫着一种淡淡的忧伤。
答案 (1)吝惜 吝啬 (2)①接收 ②接受 (3)徜徉 徘徊
解析 (1)二者都有“过分爱惜而不舍得”的意思。①“吝啬”是形容词，主要指财物当用的不用或当给的舍不得给，含贬义。②“吝惜”是动词，表示珍惜，指舍不得拿出自己的东西或力量，略带褒义的吝啬，小气。惜字色彩比较浓，常作褒义词。“吝惜”可接宾语，宾语常是财物、生命、力量以及具体物品。故第一空填动词“吝惜”，后接宾语，第二空填形容词。
(2)二者都是动词，都有“接到”之意。“接受”，指愿意收取他人给予的东西，对事物容纳而不拒绝，具有主动性。“接收”，指收受、接纳或根据法令把机构、财产拿过来，具有被动性。第一空是被动“接收”，第二空需要人主动“接受”。
……
课时优案2
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )
①还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕 有些危机。
②及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ，化为明日黄花。
③有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家 ，毫无反应，这些人必会大失所望的。
A．难免 抱残守缺 安之若素
B．难免 故步自封 处变不惊
C．未免 故步自封 处变不惊
D．未免 抱残守缺 安之若素
答案 D
解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①“难免”是形容词，形容事物的不可避免性，强调客观不容易避免；免不了。“未免”是副词，表示说话人对于某种行为、举动的否定的态度，含有不赞许，不以为然的意思；虽然旨在否定，但口气比较委婉。这里作者持否定、不赞同的态度，用“未免”，排除A、B两项。②“故步自封”，比喻守着老一套，不求进步。“抱残守缺”，指抱着残缺陈旧的东西不放；现多比喻思想保守，不求改进，不肯接受新事物。这里与“与时俱进”形成对比，强调保守、不肯接受新事物，所以用“抱残守缺”，排除C项。③“安之若素”，指身处困境，遇到困难或遭到挫折时能安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。“处变不惊”，指人在面对变乱时，能镇定自若，不惊慌，能泰然处之。这里强调美国政府面对黑人诉求的不在意，所以用“安之若素”。综上，选D。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更恒久，更深刻。
B．《拿来主义》一文虽然过去了半个世纪，今天读来仍觉得虎虎有生气，充满了科学价值与革命精神。
C．鲁迅先生早期曾非常尖锐地抨击过“国粹”。他曾以为要少看中国书，或者不看中国书。
D．我们常常不知道，西方免费送来的东西往往是钓鱼的诱饵，而我们想拿来的东西，大部分绝大多数是拿不来的，是需要付钱的，一厢情愿地“拿来”，很容易被西方起诉、惩罚。
答案 C
解析 本题考查病句的辨析与修改的能力。A项，语序不当，应为“更深刻，更恒久”。B项，语序不当，关联词位置不当，应把“虽然”调至句首。D项，语意重复，应去掉“大部分”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
鲁迅几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱，后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。
①他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神，必将永世长存。
②比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他的入世的态度，他的爱国心和正义
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
