《综合性学习：保护野生动物》ppt4

共9张。教案约1500字。
　　综合实践活动
　　保护野生动物
　　授课班级：常州市第二十四中学七（7）班
　　授课教师：凌婷
　　课时分配：1课时
　　授课时间：2006.3.30
　　[课前准备] 
　　给学生提供资料索引。如书籍可以看《小哥白尼》《十万个为什么》（动植物卷）等；网上可以查阅“中国野生动物资源网”等；电视可以看“人与自然”“探索•发现”等。
　　学生查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生动物的情况。 
　　[活动目的]
　　1．通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
　　2．活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
　　3．培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。 
　　4．通过活动使学生关注生活，热爱生活。
　　[活动方式]
　　通过讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。 
　　[教学过程]
　　一、           导入 
　　同学们，今天这节语文综合实践活动课我们将一起探讨“保护野生动物”的话题。那我们为什么要保护野生动物呢？请大家看这幅生物链示意图，谈谈你从中得到的启示。
　　学生看图，谈启发。在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其它物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。