共21题，约22580字。

　　南京市六校联合体2019-2020学年度第一学期期初测试高三语文
　　2019．08．09
　　Ⅰ试题
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、语言知识运用（12分）
　　1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
　　金圣叹，中国颇负     的文学批评家，才气纵横，性情狂傲。他选录初唐到五代的七言律诗近六百首进行细致点评，揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、起承转合的模式，或     ，或借题发挥。《清代七百名人传：金人瑞传》说他：“纵横批评，明快如火，     ，一时见者叹为灵鬼转世。”
　　A. 胜名    醍醐灌顶    笔走龙蛇
　　B. 胜名    鞭辟入里    笔走龙蛇
　　C. 盛名    鞭辟入里    妙笔生花
　　D. 盛名    醍醐灌顶    妙笔生花
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。近义词辨析要从两个方面入手分析，一是辨析近义词，抓住词语的不同点。近义词的不同，有使用对象不同，词义轻重不同，感情褒贬不同，词语语法功能不同。二是关注语境，理解空格处侧重要表达的是什么意思。胜名，指有非常好的名声，人人皆知。盛名，很大的名望。语境是说金圣叹作为文学批评家在中国古代的名声很大。因此选用“盛名”。醍醐灌顶，比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。鞭辟入里，意思是形容做学问切实。也形容分析透彻，切中要害。语境是说金圣叹对所选的诗的谋篇布局、起承转合的模式分析透彻。因此选用“鞭辟入里”。笔走龙蛇，形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花，比喻杰出的笔法或文笔。语境是赞叹金圣叹的文笔很厉害。因此选用“妙笔生花”。故选C。
　　【点睛】近义词可以从多方面区分，词义侧重点不同，要抓住不同语素理解；词义轻重程度不同；感情色彩不同，例：团结----结合----勾结；适用对象不同，例：爱戴（上级），爱护（下辈）；词性不同；词语使用要求不同，有的动词不能带宾语，有的成语只能用于否定。
　　（一）词语辨析，从意义方面辨析：1．看词义的轻重  如：妨碍、妨害。2．看适用范围。如：边疆、边境、边界。3．看表达侧重。如：嘹亮、响亮、洪亮  解析：“洪亮”侧重于音域宽宏，“嘹亮”侧重于音色清脆、高远，“响亮”侧重于声音响度大。结合语意①应选“洪亮”，②应选“嘹亮”，③应选“响亮”。
　　从用法方面辨析 ：1．看适用对象。如：启用、起用2．看成分搭配。如：发扬——优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用、干劲。3．看词性语法。如：启示、启事4．看习惯用法  如：捉摸、琢磨  辨析：“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯上用于肯定句。
　　从色彩方面辨析：1．看感情色彩  如：妄想、梦想、理想。辨析：作动词时都有“打算”的意思，作名词时都有“想法”的意思。但“妄想”是贬义词，“梦想”是中性词，“理想”是褒义词。2．看语体风格：一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。如：“见面”和“会见”、“办法”和“措施”、“害怕”和“胆怯”，都有口语语体和书面语体之分。
　　2.依次填入下面语段横线处的句子，衔接恰当的一项是
　　现今，创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢，一部、两部、三 部……        。        ，        。        。        。        。
　　①有的作品内容确实不错，因为写得拖沓累赘，读起来使人感到吃力、头疼
　　②简而淡，繁而冗，往往两病兼具
　　③作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题
　　④当然，也有长而优、非长不可的，但大多数不必那么长，确有“水分”可挤
　　⑤但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条
　　⑥而读大师们的名著呢，却有如顺风行船，轻松畅快
　　A. ③⑤①②④⑥ B. ③⑤②④①⑥ C. ④①⑥③⑤② D. ④③⑤②①⑥
　　3.下列对联和所描绘的店铺名，对应全部正确的一项是
　　①放眼看乾坤，增光察远近  ②满室明如昼，流光夺月辉
　　③悬将小户牖，亮彻大乾坤  ④昆池明月满，合浦夜光合
　　A. ①眼镜店  ②珠宝店  ③玻璃店  ④灯具店