不教胡马度阴山——边塞军旅诗导学案

约5140字。

　　不教胡马度阴山
　　边塞军旅诗
　　一、学习目标
　　1. 了解边塞诗中的自然意象
　　2. 掌握边塞诗表现的思想感情分类及常用的表现手法及表达效果
　　二、知识补充：
　　（一）边塞诗中的自然意象
　　1. 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；
　　2. 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ；
　　3. 边塞诗中常见的地名：（胡  羌  羯  夷指少数民族）  碛西  轮台 龟兹  夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。
　　4. 边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。
　　（二）边塞诗表现的思想感情分类
　　1、从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或写报国的豪情。
　　2、从闺中主妇的角度，批判战争破坏了人民和平安宁的生活。
　　3、从旁观者的角度，控诉战争的罪恶。
　　4、从将士的角度，写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。
　　（三）边塞诗常用的表现手法及表达效果
　　1.融情入景、以景衬情：
　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）
　　野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀）
　　轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）
　　表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）
　　2.对比：
　　秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）
　　战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适）
　　表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。
　　3.虚实结合：
　　可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）
　　表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。
　　4.用典故：
　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）
　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）
　　愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）
　　君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）
　　表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。
　　三、练习
　　阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
　　塞上听吹笛（P3）
　　高适
　　雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
　　借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
　　1、 本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请简要回答。
　　2、点评“风吹一夜满关山”在词语锤炼方面的妙处。
　　作品鉴赏
　　前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。开篇就造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛，这与“雪净”、“牧马”等字面大有关系。那大地解冻的春的消息，牧马晚归的开廓的情景使人联想到《过秦论》中一段文字：“蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南