约6800字。

　　高三语文诗歌鉴赏专题测试题
　　共100分
　　一、本大题共4小题，共20分。
　　阅读下面这首词，完成1-4题。（共12分）
　　水调歌头•九月望日与客习射西园余偶病不能射【1】
　　叶梦得
　　霜降碧天静，秋事【2】促西风。寒声隐地，初听中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。
　　岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中【3】。
　　注释：【1】这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁，任江东安抚制置大使，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日，与幕下诸将操练弓箭，因病而未能上场习射。【2】秋事：指秋收，制寒衣等事。【3】云中：汉代北方边防重镇。
　　1.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）
　　A.词的开篇四句以“霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”突出了深秋的寥廓与凄清。
　　B.“起瞰”三句，写词人午夜登高远眺，不由生出对远方家乡的思念之情，故借酒浇愁。
　　C.下片写了西园习射的情景，诗人因病不能竞武，看到虎士矫健英武的表现，感慨万千。
　　D.结尾“回首望云中”一句，诗人借汉代古地名表达了自己抗击金兵、收复中原的心愿。
　　2.下列对词中加点词语的赏析，正确的一项是（3分）
　　A.“促西风”的“促”字，不仅写出了秋风强劲，而且体现出敌情急迫、战事紧急。
　　B.“中夜入梧桐”中的“入”字，生动地描绘出风吹入梧桐的枝叶深处，鸣响不止。
　　C.“客争笑”中的“争”字，极写宴饮时宾客的欢笑，与诗人的失落形成鲜明对比。
　　D.“老矣真堪愧”中的“堪”字，形象地写出了诗人因虚度年华而一事无成的惭愧。
　　3.明人毛晋《石林词跋》说叶梦得“不作柔语殢（tì, 纠缠）人”。请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。（6分）
　　4.在横线处填写作品原句。（共8分）
　　①诗仙李白想象瑰奇，他诗中的意象常带有奇特的神话色彩，如《梦游天姥吟留别》中的“           ，            ”。
　　②古人认为，要想获得成功，需要“志”“力”“物”三者配合。当“物”与“力”不可强求时，你会选择“           ，           ”来激励自己。
　　③北京是一座国际大都市，城市繁华，人才荟萃，真可用王勃的“       ，       ”            来形容。
　　④保持司法公正是一个社会和谐稳定的基础，古代很多政治家都懂得这个道理，诸葛亮就建议后主“           ，           ”。
　　二、本大题共4小题，共20分。
　　阅读下面这首诗，完成1-4题。（共13分）
　　中元节自黄浦出吴淞泛海①
　　陈去病
　　舵楼高唱大江东，万里苍茫一览空。
　　海上波涛回荡极，眼前洲渚有无中。
　　云磨雨洗天如碧，日炙风翻水泛红。
　　唯有胥涛②若银练，素车白马战秋风。
　　【注释】①本诗写于清光绪三十四年，此时诗人正在从上海赴广州的参加革命的途中。②胥涛：传说春秋时伍子胥为吴王所杀，尸投于江，成为涛神。
　　1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
　　A.首联的高唱“大江东去”与尾联的“战秋风”，从不同角度表现出诗人不凡的气度。
　　B.颔联描写了汹涌激荡的浪涛与忽隐忽现的洲渚，呈现出一派波澜壮阔的景象。
　　C.尾联运用伍子胥的典故，不仅描绘出滔天白浪之态，也蕴含了诗人无畏的斗志。
　　D.全诗境界开阔辽远，诗人意气豪迈、慷慨悲凉，诗歌格调沉郁