约4700字。

　　课时分层作业(一)
　　[基础运用层]
　　1．下列加点字的读音，正确的一项是(　　)
　　A．侍坐(sì)　　 比及(bì)　　哂笑(shěn)　　鼓瑟(sè)
　　B．饥馑(jǐn)    喟然(kuì)   舞雩(yú)     沂水(qí)
　　C．齐桓(huán)  胡龁(hé)    觳觫(shù)    忖度(duó)
　　D．发硎(xínɡ)  怵然(chù)    踌躇(chú)    庖丁(páo)
　　D　[A项，“侍”应读shì；B项，“沂”应读yí；C项，“觫”应读sù。]
　　2．下列各组句子中，不含通假字的一组是(　　)
　　A．无以，则王乎　 王说，曰……
　　B．为长者折枝  行旅皆欲出于王之涂
　　C．砉然向然，奏刀 然  善哉！技盖至此乎
　　D．如土委地  怵然为戒
　　D　[A项，“以”同“已”，停止；“说”同“悦”，高兴。B项，“枝”同“肢”，肢体；“涂”同“途”，道路。C项，“向”同“响”，响声；“盖”同“盍”，何、怎么。]
　　3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．居则曰  居：平日、平时
　　B．摄乎大国之间  摄：夹处
　　C．乃中《经首》之会  中：合乎
　　D．批大郤，导大窾  导：疏通
　　D　[D项，“导”，引导。]
　　4．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A.不识有诸　　　诸：之宜乎百姓之谓我爱也  爱：吝惜
　　B.诚有百姓者　　诚：的确以小易大，彼恶知之  恶：怎么
　　C.不为者与不能者之形，何以异　　　形：表现今也制民之产  制：规定
　　D.谨庠序之教，申之以孝悌之义　　　谨：重视殆有甚焉  殆：恐怕
　　A　[A项，“诸”为兼词，相当于“之乎”。]
　　5．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是(　　)
　　A.①寡固不可以敌众，弱固不可以敌强②臣固知王之不忍也
　　B.①若无罪而就死地，故以羊易之也②挟太山以超北海
　　C.①庖丁为文惠君解牛②其印为予群从所得
　　D.①而刀刃若新发于硎②苛政猛于虎也
　　A　[A项，副词，相当于“本来”。B项，①介词，表方式，相当于“拿”“用”；②连词，同“而”。C项，①介词，替、给；②介词，被。D项，①介词，从；②介词，比。]
　　6．下列句子中，没有词类活用现象的一项是(　　)
　　A．权，然后知轻重
　　B．仲尼之徒无道桓文之事者
　　C．良庖岁更刀，割也
　　D．足之所履
　　B　[A项，权，名词作动词，称重；C项，岁，名词作状语，每年；D项，履，名词作动词，踩。]
　　7．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是(　　)
　　A．俯足以畜妻子
　　B．老吾老，以及人之老
　　C．依乎天理，批大郤，导大窾
　　D．三年之后，未尝见全牛也
　　D　[A项，古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。B项，古义：两个词。以，介词，把；及，动词，推广到。今义：连词，连接并列的词或词组。C项，古义：牛体的自然结构。今义：天然的道理。]
　　8．下列句子的句式特点与例句相同的一项是(　　)
　　例句：臣之所好者道也
　　A．良庖岁更刀，割也