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　　[考向定位]
　　分析综合题是高考文言文阅读的必考题，高考往往采用客观选择题(四选一)的形式考查。全国卷的题干术语往往是“概括和分析”。这类题目的解题关键就是题文对照，逐项检查。比对方法与论述类文本阅读、非连续性文本阅读类似，设误角度也大同小异。
　　技法一　了解命题迷魂阵——设置陷阱
　　技法二　“六重对比”识辨分析概括
　　技法三　概括分析题快解“2妙招”
　　1．轻看“概括”，重看“分析”
　　该题型选项表述很有特点，先用一个句子对人物进行概括，再举一两件事进行分析印证；一般是“概括”无错，“分析”有误。因此答题时可以将重点放在“分析”上。
　　2．聚焦细节，留心易错
　　该题型设误点也很有特点，其设误点极细小，往往就是一两个字决定了答案的正误；而且设误点多放在何人(事之于人)、何事(事之有无)、何时(事之于时)、何地(事之于地)、何因(事之于因)、何果(事之于果)上，等等。既然重点放在“分析”部分，答题时就一定要关注每个细节、每个字，留心易错的六个方面(何人、何事、何时、何地、何因、何果)。
　　【典例】　(2019•全国卷Ⅰ，原文见专题十五)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。
　　B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。
　　C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。
　　D．贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四