约14750字。

　　[考向定位]
　　1．小说情节是小说的基本构成要素之一。它是展示人物性格的重要手段，更是表现小说主题的有效途径。分析情节作用，不仅可以使考生深入理解故事，更有助于考生分析人物形象、理解小说的主旨。因此，情节类题备受高考命题者的青睐，成为高考的重要题型。
　　2．情节概括类、情节作用类、情节手法类，其中情节作用类尤为突出。考生应认真研读文本，养成整体看特点、局部重结尾的情节的阅读习惯，把握情节的内在关联，增强结合文本分析情节作用的意识。
　　[常见设问方式]
　　1．请梳理本文的脉络(情节)。
　　2．小说开头/中间/结尾写了××情节(或场面等)，有什么作用？
　　3．小说着重写××情节，目的是什么？(或请赏析××情节)
　　4．××情节对全文情节的展开有什么作用？
　　5．请分析小说的开头(结尾)的作用(意义)。
　　技法一　“情节类”题目的答题角度和模板
　　技法二　把握3类不同位置的情节作用
　　情节所处位置不同，其具体作用有所不同。
　　1．开头处情节
　　2.中间处情节
　　(1)补充叙事，揭示矛盾关系；
　　(2)照应前文，或为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔；
　　(3)制造悬念，吸引读者；
　　(4)承上启下，推动情节发展或转折。
　　3．结尾处情节
　　【典例1】　阅读下面的文字，回答问题。
　　河上柳
　　废名
　　陈老爹向来是最热闹没有的，逢着人便从盘古说到如今。然而这半年，老是蹲在柳树脚下，朝对面的青山望，仿佛船家探望天气一般。问他，“老爹，不舒服了吧？”他又连忙点头，笑着对你打招呼。这原因很容易明白，就是，衙门口的禁令，连木头戏①也在禁止之列了，他老爹再没有法子赚钱买酒，而酒店里的赊欠，又一天一天地催。
　　清早起来，太阳仿佛是一盏红灯，射到桥这边一棵围抱不住的杨柳，同时惹得你看见的，是褪了色的红纸上的“东方