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　　[考向定位]
　　近几年高考小说阅读常常考查对手法技巧的赏析和对标题意蕴(作用)的探究，这两个考点成为小说阅读中的重点，也是难点。
　　小说的表达方式多种多样，表现手法灵活多变，它可以包罗其他体裁的所有手法，艺术技巧更为广泛。从考试的角度看，与散文表现手法没有区别。
　　[常见设问方式]
　　1．小说主要运用了哪些手法来塑造(刻画)×××这一人物形象的？请赏析。
　　2．小说是怎样叙述这一故事的？请赏析。
　　3．小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本简要分析。
　　4．“××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(探究标题意蕴)
　　5．小说以“××”为题，有何用意？请简要分析。(探究标题妙处)
　　6．小说原标题是“××”，和现在的标题相比，哪一个更好？(探究标题妙处)
　　技法一　“3步骤”解答小说手法技巧题
　　答题模板：艺术手法＋具体内容＋作用效果。
　　技法二　抓住“两关键”探究小说标题
　　高考对小说标题的考查，主要放在其含义(意蕴)和妙处(作用)上，以后者为重点。标题妙处的探究有两点最关键：
　　1．准确理解标题含义(意蕴)
　　说标题妙处肯定离不开对其含义(意蕴)的阐释。标题含义有表层义、深层义和主旨义(情感义)三个层面。表层义是指标题本义，深层义主要指标题在文中的指代义、比喻义或象征义，主旨义是指标题传达出的作者的写作意图和思想感情。
　　理解标题含义，尤其是其深层义和主旨义，一定要对文本仔细揣摩，善于抓住文中的点题词句，联系主旨来思考。
　　2．准确掌握探究角度
　　(1)如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间、地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义”的作用。
　　(2)如果以物件(物象)为题，则标题可能具有“作为结构线索贯串全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
　　(3)如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。   
　　(4)如果以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作用。
　　另外，标题妙处探究有时以“比较标题哪个更妙”的形式出现。其比较探究角度有：(1)能否体现主题；(2)能否表达情感；(3)是不是线索；(4)是不是简洁、醒目、形象、生动、富有诗意；(5)是不是富有情感或悬念，引人入胜；(6)能否体现作者的