考点集训
考点集训(三)-第1单元-第二节-辨析并修改病句.docx
考点集训(八)-第1单元-第七节-图文转换.docx
考点集训(二)-第1单元-第一节-正确使用成语.docx
考点集训(二十二)-第3单元-古代诗歌综合阅读.docx
考点集训(二十一)-第3单元-第六节-古代诗歌比较鉴赏.docx
考点集训(六)-第1单元-第四、五节.docx
考点集训(十)-第2单元-第二节-理解常见文言虚词在.docx
考点集训(十七)-第3单元-第二节-鉴赏古代诗歌的形象.docx
考点集训(十四)-第2单元-第六节-文言文的分析综合.docx
考点集训(十五)-第2单元-第七节-文言文翻译.docx
考点集训(五)-第1单元-词语、病句、句式综合训练.docx
考点集训(八) 第1单元 第七节 图文转换
对应学生用书p414模块一：流程框架图
1．(2020•附中模拟)下面是某交通部门的退票流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过95个字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[答案]客户首先应登录服务器，填写并提交退票申请单，然后服务器对其进行处理，如不符合退票要求，则不同意退票并反馈给客户，符合退票要求的开出退票单，递交到票务人员处，由他们提出票款返还给客户。
2．请把下图的中美贸易战的相关情况写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[解析]本题中流程图最左边的两个箭头表示的是中美贸易战由美国主动挑战，中国被迫应战。上下两行向右的箭头分别表示中美两国的应战措施不同，后果也不同。上一行向右的箭头表示中美贸易战中，中国的应战措施是“开放国门，一带一路”，后果是“得道多助”；下一行向右的箭头表示中美贸易战中，美国的应战措施是“树立壁垒，勒索盟友”，后果是“失道寡助”。最右边的两个箭头指向“解决之道，合作共赢”，意思是中美贸易战的最终解决之道是“合作共赢”。答题时，要注意选择合适的关联词使表述准确，语言连贯，同时注意字数限制。
[答案]中美贸易战由美国主动挑战，中国被迫应战，中美的应战措施分别是“开放国门，一带一路”“树立壁垒，勒索盟友”；中美贸易战的后果是中国“得道多助”，美国“失道寡助”；中美贸易战的解决之道是“合作共赢”。
3．下面是一种依靠互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机的使用流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[解析]解答本题时，要注意箭头分叉处所指示的信息。中间实线箭头指示的内容是市民依靠智能垃圾分类回收机对垃圾进行分类投放，称量或计数并收取报酬的过程；虚线箭头指示的内容是回收箱装满以及被清运的过程。这两个过程都要进行描述。另外，因为智能垃圾分类回收机是“依靠互联网终端和物联网”实现工作的，即中间“称量或计数”、计算“环保金额”、通知人员“清运”等环节是靠回收机和系统平台来完成的，所以应注意主语的转换。
[答案]市民点击回收机屏幕，从纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回收垃圾的类别，并投入相应的回收箱。回收机经过称量或计数得出环保金额，市民可通过扫描二维码收款。当回收箱集满后，系统平台会通知相关人员来清运。
4．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
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考点集训（二十二） 第3单元 古代诗歌综合阅读
对应学生用书p460 1.阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
谢 池 春
陆 游
壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。
功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．阵云高，狼烟举，拥雕戈西戍，词人笔下的这种军旅生活极为豪壮，令人振奋。
B．“笑儒冠自来多误”中“笑”字为嘲笑之意，表明词人对自己身为读书人的遗憾。
C．结尾一“叹”字形象地写出了词人而今的失落苦闷，与上片形成了鲜明的对比。
D．这首词上片念旧回忆，以慷慨之情起；下片写现实当今，以沉痛之情结，层次分明。
[解析]“笑”字意为嘲笑，但其意味复杂，既嘲笑“儒冠”，也是自嘲，词人以自我解嘲，无奈的笑反衬自己内心的悲苦；并非表明词人对自己身为读书人的遗憾。所笑之儒冠也可以理解为众多儒生，壮年从军的词人讥笑自古以来的儒生大多耽误了宝贵的青春时光。
[答案]B
(2)本词的上下片描写了两个具体的场景，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用。
答：________________________________________________________________________
[答案](1)词的上片描写了词人从戎西戍的场景，下片描写了词人泛舟吴楚的场景。(2)情感表达：这两个场景是作者由壮志凌云到沉痛幽叹的形象化表达，能让读者身历其境，更加直观地感受到词人诚挚的爱国情感。(3)结构安排：这样的场景对比使诗歌构成一个整体，又曲折有致。
2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
送李侍御赴安西
高 适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢。
功名万里外，心事一杯中。
虏障①燕支②北，秦城太白东③。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄。
【注】①虏障：指防御工事。②燕支：山名，这里代指安西。③太白东：指秦岭太白峰以东的长安。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A．第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”，平添力度，“行子
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考点集训(五) 第1单元 词语、病句、句式综合训练
对应学生用书p400 阅读下面的文字，完成题目。
文艺作品是枯燥呆板还是活灵活现，理论研究是玄虚莫测还是________现实，能否在“身入”之外做到“情入”至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”的信念，“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。
心怀人民不是一句口号，行万里路、进万家门，用功是厚积薄发的________。不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。皇甫村蹲点14年，直到对农村各种人物、风俗习惯和心理状态________；年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。“不下汪洋海，难得夜明珠”，忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学，留下的将是佳作巨著，成就的将是________。漫漫时间长河，( )。今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．面对 前提 洞若观火 大将风度
B．面对 原因 了如指掌 大将风度
C．直面 前提 了如指掌 大家风范
D．直面 原因 洞若观火 大家风范
[解析]面对：面对面，会面、面临。直面：面对面，不逃避，去面对，用于修饰面对事情的态度。根据语境，“直面”更准确些，“面对”缺少语言力度。前提：指存在的必要条件，有了前提才能办好事情；原因：造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。根据下文语境，这里强调必要的条件，应用“前提”。洞若观火：比喻对事情观察得十分清楚透彻。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像指着自己的手掌给人家看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底，“了如指掌”偏重在了解清楚，这里根据语境可知，应是侧重了解清楚，应用“了如指掌”。大将风度：形容大将的风范和气度，形容沉着、冷静的风度。大家风范：出自高贵人家特有的气派。根据语境可知，此处应是强调成就大家的气派，应用“大家风范”。
[答案]C
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科的理论基础。
B．郑德荣是“红色理论家”，他从教67年，培养出一批栋梁之材，先后出版学术著作和教材50多部，奠定了党史学科的理论基础。
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