约2360字。

　　《谈中国诗》
　　钱钟书
　　《谈中国诗》教案
　　依据单元要求：
　　教学目标： 
　　1、筛选信息，把握文章的基本观点，提炼并概括中国诗歌的特征。
　　2、通过比较，了解中国诗与外国诗的异同，提高解读诗歌的能力。
　　3、培养学生热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀传统文化的情感。
　　教学重点：筛选信息，梳理文章思路结构，把握中国诗的特征；
　　教学难点：通过比较，了解中外诗歌的异同，提高解读诗歌的能力。
　　教学方法：阅读批注法，多媒体展示，讨论
　　教学过程：
　　一、 比较导入，了解作者
　　1、导入
　　比较曹操《观沧海》与普希金《致大海》，在内容和形式上的异同。
　　（多媒体展示）下面我们就追随钱老，一起看一下他眼中中西诗的异同吧。
　　主要作品有：
　　长篇小说: 《围城》，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。
　　短篇小说集：《人•兽•鬼》
　　散文集：《写在人生边上》
　　学术著作：《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》等。
　　2、解题
　　《谈中国诗》，谈：说话或讨论；  论：分析和说明道理的言论。
　　“谈”比“论”要自然，而“论”略显乏味。“中国诗”则是“谈”的内容，也涉及到“谈”的方法，应与非中国诗比较而谈。
　　3、明确学习目标。
　　请大家看本节课的学习目标。
　　二、 整体感知
　　1.学生诵读课文，了解课文大意．划分结构层次。 
　　明确：本文可分四部分。 
　　第一部分(第l段），交代作者论诗的根本立场。 
　　第二部分(第2段），从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。
　　第三部分（第6—7段）重点论述中国诗的各个特点。
　　第四部分(第8段）论述与外国诗相比，中国诗并没有特别“中国”的地方。
　　三、 文本探究
　　（一）明确谈诗立场
　　1、请同学们借助课文下面的注释①，钱钟书先生是在给什么人做演讲？
　　明确：美国人
　　2、先生面对一群金发碧眼的外国人，他是以一个什么样的来立场谈中国诗的？请一位同学来朗读一下第一自然段，我们从第一自然段中来找答案。
　　明确：比较文学
　　钱钟书先生是站在世界文学的视野，以“比较文