2019-2020学年苏教版高中语文必修三学练测课后巩固再提升：专题3（4份）
2019-2020学年苏教版高中语文必修三学练测课后巩固再提升：专题3 第10课 东方和西方的科学.doc
2019-2020学年苏教版高中语文必修三学练测课后巩固再提升：专题3 第11课 美美与共.doc
2019-2020学年苏教版高中语文必修三学练测课后巩固再提升：专题3 第12课 传统文化与文化传统.doc
2019-2020学年苏教版高中语文必修三学练测课后巩固再提升：专题3 第9课 拿来主义.doc
专题三 文明的对话
第9课 拿来主义
课后巩固再提升
一、语基扩展
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A．茶峒地方凭水依山筑城，近山一面，城墙俨(yǎn)然一条长蛇，缘山爬去；临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊(bó)小小蓬船。
B．喊声，笑声，千万双脚的跺(duò)地声震天动地；喧嚣不时加剧，涌向大阶梯的人流不时折回来，乱作一团，搅成漩(xuàn)涡。
C．回归自然，首先要把自己回归成一个散淡的村野之人，居所当然也应毫无市侩(kuài)气息，彻底消融(róng)于自然，如雨入湖。
D．一支蘸(zàn)了胭脂的画笔，任你在时光的镜中怎样涂抹，也描摹(mó)不出最初的滋味，曾经的风景再美，也只是曾经而已。
解析：选C A．蓬—篷；B.漩—xuán；D.蘸—zhàn。
2．下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一项是( )
①借着辜鸿铭对中国文化和民族性的________，我们可以从中国古典的园林、建筑和各种视觉艺术中体会到“纤致性”这一特点。
②在长达数千年的历史里，笔墨成为文人________精神生活重要的手段之一。
③孔子是一个火炬手，有他点燃火种，领跑，薪火相传，才有中华民族文化传统的________。
④于是，小河的这一片便呈现出________、令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哗哗吟唱着，在河滩里蜿蜒流淌。
A．洞察力 表现 周而复始 别出心裁
B．观察力 呈现 周而复始 别开生面
C．观察力 表现 生生不息 别出心裁
C．洞察力 呈现 生生不息 别开生面
解析：选D 洞察力：观察很清楚的能力。观察力：仔细察看(事物或现象)的能力。呈现：显出，露出。表现：表示出来；故意显示自己。周而复始：一次又一次地循环。生生不息：一代又一代不会停止。别出心裁：独创一格，与众不同。别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。
3．下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A．怀抱利器，郁郁适兹土。
B．人为刀俎，我为鱼肉。
C．车服不维，刀锯不加。
D．夫人不能早自裁绳墨之外。
解析：选C C项为借代，A、B、D三项为比喻。
4．下列各项中填在横线上最得体的一项是( )
某校学生吴笑天在全国作文大赛中获得一等奖。校长在国旗下讲话时向全校师生介绍说：“________”
A．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这是他勤奋努力的结果，也是敝校老师精心培育的成果。
B．笑天同学忝获全国一等奖，成为文学领域的佼佼者。这
……
专题三 文明的对话
第12课 传统文化与文化传统
课后巩固再提升
一、语基扩展
阅读下面的文字，完成1～2题。
在我看来，他走得太久，太久，以至于走完了一生，却仍旧无法找到他的归宿，累累若丧家之犬。可是当他停止脚步，转过身来，我在他脸上却看不到一丝的沮丧，他平静的神情里似乎还闪露着悲欣交集。
【甲】我一直以为：既然郁郁不得志，无法施展自己的抱负，就必然会灰心丧气，自暴自弃。他却可以将“知其不可而为之”的信念贯穿于生命，在崎岖的游学路上走得从容坚定，他甚至在晚年创办私学，坐拥弟子三千，开教育之先河。
【乙】他姓孔、名丘、字仲尼。
【丙】这是一个怎样的夫子啊！时间和空间的距离让我看不懂他，也猜不透他。我以为他是个失败者，可他分明始终以成功者的姿态昂首阔步。我以为孔子找不到他的春天，可他却分明活在我以为是冬天的春天里。这大概就是牛汉所说的“不是没有春天，春天在冬天里”吧。
1．文段中的加点词，运用不正确的一项是( )
A．以至于 B．悲欣交集
C．坐拥 D．昂首阔步
解析：选B “悲欣交集”，不合语境，上下文无“悲”之意。
2．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )
A．【甲】 B．【乙】
C．【丙】
解析：选B 乙句顿号应改为逗号。
3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
有了朋友，生命才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间________，也是为了朋友。友谊要像爱情一样才________人心，爱情要像友谊一样才________。
A．侵蚀 温暖 颠扑不破
B．侵蚀 温暖 牢不可破
C．侵袭 温润 牢不可破
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