约2690个字。

　　1.下列加点词注音和解释有误的一项是（　A　）
　　A.朝服衣冠　　　朝：cháo　　朝廷、朝堂
　　B.时时而间进间：jiàn  间或、偶然
　　C.能谤讥于市朝谤：bàng  公开指责别人的过错
　　D.期年之后期：jī  一周年
　　2.下列句中加点词的意思相同的一项是（　B　）
　　A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼　　　B.窥镜而自视下视其辙
　　C.王之蔽甚矣重岩叠嶂，隐天蔽日D.皆朝于齐朝而往，暮而归
　　3.下列句子中的“于”字解释为“在”的一项是（　C　）
　　A.皆以美于徐公 B.四境之内莫不有求于王
　　C.能谤讥于市朝 D.皆朝于齐
　　4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（　A　）
　　A.邹忌/修八尺/有余 B.臣/诚知/不如徐公美
　　C.王之蔽/甚矣 D.此所谓/战胜于朝廷
　　5.下列句子中没有词类活用现象的一项是（　D　）
　　A.群臣吏民能面刺寡人之过者
　　B.客之美我者，欲有求于我也
　　C.臣之妻私臣，臣之妾畏臣
　　D.群臣进谏，门庭若市
　　6.按要求填空。[]
　　（1）课文中描写对群臣吏民进谏给予中等奖赏的句子是“上书谏寡人者，受中赏”。描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子是“数月之后，时时而间进”。
　　（2）邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是“直言不易”。（用自己的话概括）
　　（3）邹忌借助类比，以“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。
　　（4）齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（或：战胜于朝廷）”。

　　7.某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文综合活动，请你参加并完成以下任务。
　　（1）根据调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的小华同学对此不感兴趣，仍热衷于玩游戏、聊微信，你将怎样劝说他呢？
　　（示例）小华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。
　　（2）下面是小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
　　亲爱的爷爷：
　　我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放假了我就来看你！
　　此致敬礼！
　　2019年2月8日