约3220字。

　　专题:古代诗歌阅读
　　易错点1  鉴赏诗歌的形象
　　1．【2019年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。
　　通泉驿南去通泉县十五里山水作①
　　[唐]杜甫
　　溪行衣自湿，亭午气始散。
　　冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。
　　登顿生曾阴，欹倾出高岸。
　　驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
　　一川何绮丽，尽目穷壮观。
　　山色远寂寞，江光夕滋漫。
　　伤时愧孔父②，去国同王粲③。
　　我生苦飘零，所历有嗟叹。
　　【注】①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
　　“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？
　　________________________________________
　　【错因分析】解答本题，不但要关注“山色远寂寞，江光夕滋漫”这句话，还应关注全诗。考生如果只分析这一句，易导致概述不全。所以要结合整首诗歌所营造的意境作答，而不能只翻译诗句的意思。
　　【试题解析】本题考查对诗歌形象的鉴赏能力。解答此类题目，要看是鉴赏景象、物象还是人物形象。本题是鉴赏景物，要找出用到来的意象，想象整个画面，概括出意境特点。本题问“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面。“山色远寂寞”描绘夕阳照射之下，远远望去，群山苍茫，笼罩着夕阳的余晖，给人寂寞空旷之感；“江光夕滋漫”写满溢的江水在夕阳余晖中闪耀着特有的光泽；整个画面境界阔大壮美，而又给人寂寥孤独之感。
　　【参考答案】描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的寥廓壮美的画面。
　　________________________________________
　　景物形象是指诗歌中描绘的自然景物或人文景物，有单个景物形象，也有由多个景物形象组合成的意境。常见的提问方式有：①诗中描绘了怎样的画面？②诗中描写了怎样的意境？有什么作用？典例中只要求概述画面，题目比较简单。
　　鉴赏诗歌中的景物形象，一般需要概括诗歌描述画面的内容，概括意象的内涵，分析意境特征，点明情感。诗歌中景物描写的作用主要是渲染气氛、奠定情感基调等，答题时先简要描述景物，然后结合诗歌分析渲染什么样的氛围，奠定什么样的情感基调即可。
　　具体答题步骤：
　　①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
　　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
　　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
　　1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　绝句二首（其一）
　　杜  甫
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　[注] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂