共20小题,约6840字。
武汉市新洲区2019-2020学年度下学期期中调研考试七年级语文试题
一、(共9分,每小题3分)
1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
⑴鲁迅先生的笑声是 的,是从心里的欢喜。
⑵“粗估”参数的时候,要有物理的 ;昼夜不断地筹划计算时,要有数学的 ;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的 。
A.明朗 直觉 见地 判断 B.明朗 判断 见识 直觉
C.爽朗 判断 见地 直觉 D.爽朗 直觉 见识 判断
2.下列各句有语病的一项是( )
A.在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
B.作为学者的闻一多先生,他想消化尽我们中华民族几千年来的文化史,给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
C.父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发上都艰难地挑着一颗乃至数颗数不尽的小水珠。
D.秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
B.老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、跨过了雪山、草地以后,才觉得老山界的困难小的很。
C.但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。
D.起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文章,完成4-6题。
初步了解新型冠状病毒
①新型冠状病毒疫情带来的PLUS版寒假,我们被关在家里不能上学,不能外出。疫情期间,我们为逝者默哀,为患者祈福,为奋战在抗疫第一线的医生护士们加油。可是,我们了解冠状病毒吗?
②2019新型冠状病毒,被国际病毒分类委员会命名为SARS-CoV-2。谭德塞说:“在世卫组织、世界动物卫生组织以及联合国粮农组织的共同指导原则下,我们必须找到一个不涉及地理位置、动物、个人或人群,同时方便发音且与疾病有关的名称。2015年,世卫组织等机构提出了对新发现传染性疾病命名的指导原则,提倡使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名。这是因为过去一些传染性疾病的名称曾导致污名化和其他不良后果。比如2009年,“猪流感”这个名称曾让一些国家“谈猪色变”,甚至限制猪肉贸易、下令屠宰生猪,后来世卫组织宣布这种疾病的正式名称为甲型H1N1流感。再如2012年在中东一些地方出现的“中东呼吸综合症(MERS)”,由于疾病名称中含有“中东"这个地理名称,曾引发争议。
③钟南山院士在接受媒体采访时曾表示,新型冠状病毒与SARS冠状病毒是同一类,但不是同一种。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合症(MERS)和严重急性呼吸综合症(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
④病毒性肺炎多见于冬春季,可散发或暴发流行,临床主要表现为发热、浑身酸痛、少部分有呼吸困难,肺部浸润影。病毒性肺炎与病毒的毒力、感染途径以及宿主的年龄、免疫状态有关。病毒性肺炎是可管可控的。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特效治疗方法。但许多症状是可以处理的,因此需根据患者临床情况进行治疗。
⑤新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播,气溶胶和粪、口等传播途径尚待进一步明确。直接传播,是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染; 气溶胶传播,是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染;接触传播,是指飞沫沉积在物品表面,手接触后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。
⑥到底应该如何预防感染冠状病毒,北京市疾控中心建议要加强个人防护,保持基本的手部和呼吸道卫生,坚持安全饮食习惯,并尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状(如咳嗽和打喷嚏等)的人密切接触,避免接触野生禽畜,杜绝带病上班、聚会。如出现发热咳嗽等呼吸道感染症状,应根据病情就近选择医院发热门诊就医,并戴上口罩就诊。
4.对“新发现传染性疾病命名”理解不正确的一项是( )
A.提倡使用中性、一般的术语。
B.不涉及人物、地点、动物、食物和职业的名称。
C.方便发音且与疾病有关。
D.甲型H1N1流感和“中东呼吸综合症(MERS)”符合新发现传染性疾病命名原则。
5.对“冠状病毒”的症状理解不正确的一项是( )
A.常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。
B.对于冠状病毒所致疾病现在没有治疗方法。
C.冠状病毒在严重病例中,可导致死亡。
D.新冠病毒所引起的许多症状是可以根据临床情况来进行治疗。
6.对于新冠病毒
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务