有25道题，约17810个字。

　　第一单元测试卷
　　一、积累运用（每题2分，共12分）
　　1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确完全一项是（）（2分）
　　A．对这一转变作出了巨大供献的，有一位长期以来鲜（xiǎn）为人知的科学家：邓稼先。
　　B．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（dǒu）牛，声振天地！
　　C．门外有一个水门汀（dīng）的突出的小廊子，春天很温暖地扶摸着门口长垂着的帘子。
　　D．作为历代君王的教科书，对《资治通鉴》的称誉除《史记》外，几乎都不可以和《资治通鉴》媲（pì）美。
　　【答案】B
　　【解析】A.贡献C．声震天地D．水门汀（tīng）
　　【贡】读音是gòng，意思是指进献给朝廷的各地特色工艺品，《礼记•曲礼》有有记载：五官致贡曰享。基本解释：(1) 献东西给上级，古代臣下或属国把物品进献给帝王：进～。纳～。～献。～品。～赋。(2) 封建时代给朝廷荐举人才：～生（指经科举考试升入京师国子监读书的人）。～举。(3) 姓。
　　【震】、【振】。这两个词音相同义相近，都有摇动、抖动的意思。区别在于：1.「震」比「振」的程度剧烈，「震撼、震天动地、震耳欲聋」中的「震」不能写成「振」。2.「震动」与「振动」不同。前者指颤动或使颤动，并比喻重大事件、消息使人心不平静；后者是物理学名词，指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。3.「震」可以单用，「振」不能。如：火车轰隆隆开过，震得玻璃直响；震了一下就不震了。这时不能写成「振」。4.「振」有奋起义，如振奋、振作、振兴。这时不能写成「震」。
　　【水门汀】shuǐ mén tīng，吴方言，水刷石地面（一种人造石料）。水门汀在洋泾浜语中是指水泥，有时也指混凝土。
　　类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。判断字音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。
　　【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　2．下列句子中加点的词全是副词的一项是（）
　　A．仅用一年多的时间就获得了博士学位！此时邓稼先只有26岁，人称“娃娃博士”。
　　B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
　　C．此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！
　　D．鲁迅先生的记忆力非常之强，他的东西从不随便散置在任何地方。
　　【答案】A
　　【解析】B这：指示代词，而且：连词；C既然：连词；D任何：形容词。所以答案选A。
　　这：（1）此，指较近的时间、地点或事物，与“那”相对：～里。～些。～个。～样。（2）指说话的同时：～时候。他～就来。（3）跟“那"对举，表示众多事物，不确指某人或某物：怕～怕那。（4）承前复指上文的短语或句子：～些就是我的意思。
　　既然：连词。用在上半句话里，表示先提出前提，而后加以推论。
　　任何：指随便什么，无论什么。语出范文澜、蔡美彪等《中国通史》第二编第三章第十节：“魏晋注经家的成就超过经师，郑玄一人的成就超过任何注经家。
　　副词，是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序、表完成的副词。
　　【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
　　3.依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
　　被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为________的女性，也是一位传奇性人物，她有着女词人李清照那样的生活经历，并________处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。________她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的________。
　　A. 悲伤一直然而拼搏B.痛苦一向虽然拼搏
　　C. 悲苦一直然而搏击D.悲痛一向虽然搏击