2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题三 传统文化经典（如《论语》）的理解和评价
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2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二诗歌 登堂入室课 夯实鉴赏基础 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二诗歌学案二 鉴赏诗歌语言 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二诗歌学案三 鉴赏诗歌表达技巧 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二诗歌学案四 评价诗歌思想内容和作者观点态度 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二诗歌学案一 鉴赏诗歌形象 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二文言文学案二 文言虚词 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二文言文学案三 文言断句 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二文言文学案五 文言翻译 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题二文言文学案一 文言实词 .doc
2021届浙江省高考语文一轮学案：第三部分专题四 名篇名句默写 .doc
登堂入室课 夯实鉴赏基础
突破一 对接题材，触类旁通
根据题材分类，中国古诗大致有即事(景)抒怀诗、羁旅思乡诗、咏物言志诗、送别怀人诗、爱情闺怨诗、边塞征战诗、咏史怀古诗、山水田园诗等几种类型。相同题材的诗歌，诗中的情感是相近的，手法是相似的。为此，我们阅读诗歌，完全可以从题材入手，取得“读一首诗，知一类诗”的效果。
一、即事(景)抒怀诗——一枝一叶一世界，亦喜亦悲亦啸吟
即事(景)抒怀，指的是诗人就某件事或者眼前景发表自己的议论，抒发自己的感慨。即事(景)诗，一般来说并无严格的界定，许多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡，抒发人生感慨、闲情逸趣等，一般皆可笼统地称之为“即事(景)抒怀诗”。
对接教材篇目：《无题》(李商隐)、《涉江采芙蓉》(佚名)
题材特征 内容情感 常用技法
内涵 即事(景)抒怀，指的是作者因一事或因眼中所见引起了心中的某种感触，于是描写当时之事或景物来抒发自己的感慨。 内容 即事(景)抒怀诗的基本内容是随意出现在身边之事、身边可见之景。包括思亲、送友、怀乡、赠人，表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。 (1)比喻、拟人等修辞手法的运用。
(2)叙事写景的表现手法：①虚实结合；②衬托(以动衬静、以乐衬哀)；③侧面描写的运用；④白描与细节描写的手法。
(3)常用的抒情方法：①直抒胸臆；②展开想象，寄托情感；③借景抒情，委婉抒情。
标志 (1)诗歌中包含叙事或写景内容，重点在作者由所叙之事或所写之景而生发的感慨之情。即事抒怀偏重于叙事，即景抒怀偏重于写景，其重点在“抒怀”。
(2)标题往往有“即事”“即景”“抒怀”等词。 情感 (1)寄情山水，表达对和平宁静生活的热爱。
(2)表现作者向往悠闲舒适的隐居生活的情趣。
(3)抒写政治上的失意和对世事的感慨。
(4)表达对现实愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情。
典例1 阅读下面这首宋诗，根据提示回答问题。
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
【注】 ①李弥逊(1085—1153)，字似之，吴县(今属江苏苏州)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：西汉翟公做廷尉时，宾客阗门；等到失势废官，宾客绝迹。此指门可罗雀、十分冷落的地方。
教你读诗：
1.抓标志：即事。
2.读注释：①介绍作者，曾历任中书舍人、户部侍郎等职，后被免职，暗示作者在仕途上的不如意；②“张罗地”，暗示世间的冷暖。
3.读诗句：①(关键词句)网春、自掩门、车尘不到张罗地、落花狼藉近黄昏。②[景、事](写景)写暮春时节的丝丝细雨，连续不断，相互交织，像是张开了一面弥天大网，要把即将逝去的春天网住；落花狼藉一片，天色已近黄昏
……
学案三 鉴赏诗歌表达技巧
诗歌表达技巧的鉴赏是指准确判断诗歌所运用的手法技巧，并分析评价作者运用这些技巧所产生的表达作用和效果。表达技巧是一个较宽泛的概念，在这里我们重点对修辞手法、表达方式、表现手法、构思立意等方面的技巧加以讲解。
考点突破一 表达技巧3步曲
一、分类要清——熟知技巧“4类型”
表达技巧指诗(词)人塑造形象、创设意境、表达情感时所使用的各种手法。主要体现在以下4个方面：
表达方式 描写 白描、细节描写、正侧结合、动静结合、虚实结合、视听结合、点面结合、远近结合。
抒情 直接抒情、间接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今)。
表现手法 衬托、对比、用典、比兴、象征、渲染、烘托、联想、想象。
修辞手法 比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问、反问等。
结构技巧 卒章显志、以景结情、抑扬、铺垫、照应。
二、审题要准——审清4个要求
1.审题型
从题干提问的形式来看，题目类型主要有两种：明考型和暗考型。
(1)明考型，就是直接要求答出表达技巧，题干中明确含有“表达技巧”“修辞手法”“抒情手法”“表现手法”等信息。
(2)暗考型，就是题干中不直接含有“表达技巧”“修辞手法”等提示，而是以“如何写”“怎样写”“如何表现”“赏析”等用语来提问。对于暗考型，答题时必须有表达技巧在其中。
2.审范围(区间)
指鉴赏范围的大小。依照范围大小，可分为局部型和整体型。局部型是指对诗歌的某句某联(片)等表达技巧的判断，整体型是指对整首诗歌的表达技巧的判断。分清范围对做题大有帮助。“整体看手法”，意谓鉴赏全诗的表达技巧首先从表现手法角度切入；“局部看修辞”，意谓鉴赏局部的表达技巧首先从修辞手法角度切入。
3.审角度
此类题的提问角度主要有两种：一种是大(宽)角度，即题干直接提问表达技巧是什么；一种是小(窄)角度，即具体到描写手法、抒情手法、修辞手法、表现手法、表达方式、行文结构等方面的某一个角度。
……
专题四 名篇名句默写
——侧重于积累的文化传承阅读
练真题 明考情
1.(2019•浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)
(1)其身正， ；其身不正， 。(《论语》)
(2)覆杯水于坳堂之上， ； ，水浅而舟大也。(《庄子•逍遥游》)
(3) ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(4)青山隔送行，疏林不做美， 。夕阳古道无人语， 。(王实甫《长亭送别》)
(5) ， 。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。(陆游《临安春雨初霁》)
解析 注意“芥”“置”“啸”“萧”“霭”“黍”等字的正确写法。
答案 (1)不令而行 虽令不从 (2)则芥为之舟 置杯焉则胶 (3)风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下 (4)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 (5)小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
2.(2018•浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)
(1)不愤不启， 。 ，则不复也。(《论语》)
(2) ， ，七十者可以食肉矣。(《孟子•寡人之于国也》)
(3)亦欲以究天人之际， ， 。(司马迁《报任安书》)
(4)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 ， 。( 白居易《琵琶行》)
(5)鸟雀呼晴， 。叶上初阳干宿雨，水面清圆， 。(周邦彦《苏幕遮》)
解析 (1)注意“悱”“隅”的写法。(2)注意“豚”“彘”的写法。(3)注意“今”的写法。(4)注意“涩”“凝”“歇”的写法。(5)注意“侵”“窥”“檐”的写法。
答案 (1)不悱不发 举一隅不以三隅反 (2)鸡豚狗彘之畜 无失其时 (3)通古今之变 成一家之言 (4)冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 (5)侵晓窥檐语 一一风荷举
3.(2017•浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)
(1)饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。(《论语》)
(2)且矫诏纷出， ，
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