高中语文第4单元
高中语文第4单元12动物游戏之谜练习含解析 人教版必修3 291100.doc
高中语文第4单元12动物游戏之谜课件 人教版必修3 291384.ppt
高中语文第4单元13宇宙的边疆课件 人教版必修3 291387.ppt
高中语文第4单元13宇宙的边疆练习含解析 人教版必修3 291103.doc
高中语文第4单元14一名物理学家的教育历程课件 人教版必修3 291389.ppt
高中语文第4单元14一名物理学家的教育历程练习含解析 人教版必修3 291105.doc
高中语文第4单元单元导读教案 人教版必修3 291107.doc
高中语文第4单元单元导读课件 人教版必修3 291391.ppt
高中语文第4单元单元序列写作4爱的奉献学习议论中的记叙教案 人教版必修3 291109.doc
高中语文第4单元单元序列写作4爱的奉献学习议论中的记叙课件 人教版必修3 291393.ppt
12 动物游戏之谜
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
(1)坠地(zhuì) (2)汲取( jí) (3)老藤(téng)
(4)聒噪(guō) (5)羱羊(yuán) (6)纷纭(yún)
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)嚼嚼舌（jiáo）咀嚼（jué） (2)模模式（mó）模具（mú）
(3)露露面（lòu）露天（lù） (4)调调剂（tiáo）调查（diào）
2．语境辨析法
(5)历史上总会有一部分财富，或被深埋地下，或被故意隐藏(cáng)，成为历史上富有神秘色彩的宝藏(zàng)。
(6)国庆假(jià)期期间，路上客流增多，许多开假(jiǎ)出租的驾驶员使用套牌假(jiǎ)牌以逃避检查。
二、写对字形
(1)xī（嬉）闹xī xī（嘻嘻）哈哈 (2)sī（厮）杀sī（撕）裂
(3)bó（搏）斗赌bó（博） (4)dǒu（陡）峭tú（徒）步
三、积累词语
1．理解辨析
(1)调剂•调节
二者都是动词，都有“调整”的意思，但适用对象不同。“调剂”指适当的互相搭配，多用于数量或程度上的调整，如多和少，大和小，强和弱，好和坏，忙和闲等，常说调剂生活、调剂物资等；“调节”指从程度上或数量上进行调配，使适合要求或得到合理安排，如调节水温等。
(2)熟悉•熟习
二者都作动词和形容词，表示对事物了解得深透，但适用对象不同。“熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉群众的情况，是做好群众工作的前提”；“熟习”指深刻而熟练地掌握，常用于技术或学问等，如“要熟习其中的技艺，做一个内行”。
2．明确词义
(1)各执己见：___________________________________________________
(2)众说纷纭：___________________________________________________
(3)自得其乐：__________________________________________________
[答案] (1)各人都坚持自己的意见。 (2)泛指各种说法不一。 (3)自己能从中得到乐趣。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正
……
13 宇宙的边疆
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
(1)晕眩(xuàn) (2)尘埃(āi) (3)脚趾(zhǐ)
(4)广袤(mào) (5)椭圆(tuǒ) (6)彗核(huì)
(7)氦气(hài)
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)秘神秘（mì）秘鲁（Bì） (2)壳贝壳（ké）甲壳（qiào）
(3)旋旋风 （xuàn）旋涡 （xuán） (4)济人才济济 （jǐ）救济（jì）
2．语境辨析法
(5)他有晕(yùn)船的毛病，一次，他竟然晕(yūn)倒在甲板上。
(6)他对中国书法兴趣浓厚，在研究大量古代石刻拓(tà)片的基础上，开拓(tuò)出自己的书法艺术风格。
二、写对字形
(1)Hè（赫）胥黎nǎn（赧）然 (2)脚huái（踝）青kē（稞）
(3)广mào（袤）bāo（褒）义 (4)pánɡ（磅）礴pāng（滂）沱
(5)dàn（诞）生垂xián（涎）三尺 (6)甲wán（烷）huàn（浣）纱
三、积累词语
1．理解辨析
诞生•诞辰
二者都有“人出生”的意思。“诞生”指出生，是动词，是中性词，对任何人都可使用。“诞辰”指生日，是名词，是褒义词，多用于所尊敬的人。
2．明确词义
(1)微不足道：_____________________________________________________
(2)川流不息：_____________________________________________________
(3)人才济济：_____________________________________________________
(4)好大喜功：_____________________________________________________
(5)奄奄一息：_____________________________________________________
[答案] (1)形容非常渺小，不值得一提。(2)形容(行人、车马等)像水流一样连续不断。(3)形容德才兼备的人很多。(4)指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功。多含贬义。 (5)形容气息微弱，只存一口气。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。
我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样飘浮在我们的四周——气息奄奄的自身发光的星球，有些虽然像肥皂(gāo)泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。
……
爱的奉献 学习议论中的记叙
本篇旨在阐明在议论文中的记叙不同于记叙文中的记叙，议论文中的叙述应为论点服务，叙述力求简明概括。引导学生真正地理解“爱”，并在议论文中发表对爱正确而有深度的看法。
[名师支招]
一篇议论文，中心论点确定以后，就得通过摆事实和讲道理去论证它。这就有一个围绕中心论点展开论述的问题。“论”，是讲道理；“述”，就是记叙，是摆事实。在论证过程中，要善于把“论”和“述”这两个方面结合起来。
一、议论文中的记叙与记叙文中记叙的不同
1．记叙文中的记叙。在记叙文中，叙述是基础。记叙文的写作目的是提供人、事、物的形态、状貌、性格、功能、事态的变化的画面，表现事物的完整性、具体性和形象的可感性，切忌概念化的语言。要求提供生动的直观感受，让人感到亲临其境，亲睹其事，通过感情的渠道，以事感人，以情动人。记叙文强调形象性，要求记叙细致入微、生动传神。
2．议论文中的记叙。议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。它的这一特点，决定了它的语言是概括性的语言。所谓概括，就是将具体事物加以抽象，反映事物的本质特点。议论文语言的概括性，还表现在对事实论据的叙述上。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是证明论点，因此，叙述事实论据必须简明、清楚和精要。要做到清楚而概括地叙述事实论据，首先要善于截取材料中能充分证明论点的部分，而舍去与论点无关的内容；其次要学会用概括性的语言来表达。
议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务，强调概括性，即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。
二、议论文中记叙的具体方法
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
