约2140字。

　　高一必修上第二单元第三课：黄金眼——直面事实立场鲜明（镜头下的劳动者——纪录片拍摄筹划活动设计）群文阅读教学设计
　　镜头下的劳动者——纪录片拍摄筹划活动设计
　　活动目标：
　　1.初步了解纪录片拍摄的流程，理解事实与观点的关系，提升媒介素养。
　　2.通过纪录片拍摄筹划活动提高合作学习、辩证分析的能力。
　　3.探究劳动的价值和意义，形成正确的劳动观念。
　　活动准备：
　　1.观看纪录片《中国医生》。
　　2.阅读《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇通讯。
　　3.组建以学习小组为单位的摄制组。组长是导演。其他组员分别负责编剧、摄像、音乐、剪辑、宣传、灯光、制片等工作。相互既要分工又要合作。
　　4.四开白纸、笔若干。
　　课时安排：2课时
　　活动过程：
　　情境设置
　　风里来雨里走
　　一刻不停留
　　汗也撒泪也留
　　昂起头向前走
　　我们的幸福和权力
　　要靠我们自己去争取
　　劳动创造了这个世界
　　劳动者最光荣
　　从昨天到今天到永远――
　　劳动者最光荣
　　——《劳动者赞歌》
　　假如你是一位时光的记录者，穿梭于时光中，用镜头去拍摄一部有关劳动者的30分钟纪录片，你会怎么做呢？
　　资料补充：
　　纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。
　　活动过程：
　　【活动一】确定主题
　　一部纪录片在拍摄时，一旦确立了主题，实际上就划定了一个拍摄的方向，从而使得拍摄工作在事件进行的过程中选择得当，不会显得无从下手，搞不清楚该拍什么不拍什么。所以，作为初学者，我们先确定明确的主题，寻找到一个小切口，更便于