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　　高一语文古诗文涉江采芙蓉专项训练
　　一、（2020•北京高一期末）阅读《涉江采芙蓉》，完成后面小题。
　　涉江采芙蓉
　　《古诗十九首》
　　涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
　　1． 你 读 了 《 涉 江 采 芙 蓉 》 后 ， 想 进 一 步 了 解 这 篇作 品 ， 下 面 所 列 的 参 考 书目 对你 最 有 帮 助 的 一 组 是 （    ）   A． 《 史 记 》 《 楚 辞》     B． 《 资 治 通 鉴 》 《 诗 经》 
　　C． 《 后 汉 书 》 《 文 选 》     D． 《 晋 书 》 《 玉 台 新 咏》 2．“涉 江 采 芙 蓉 ， 兰 泽多 芳草 ” 两 句 ， 在 诗 中 起 什 么作 用 ？
　　3．《涉江采芙蓉》一诗抒发了作 者       的情怀。你认为在诗中最能表达这种情感的 诗 句是：     ，     。 
　　【答案】1．C
　　2.  作用：①起句叙述平缓，与下文情绪的转折形成对比。②使人联想到主人公形象的雅洁以及所表达情感的纯洁美好。 
　　3.  对远方亲人的思念 同心而离居 忧伤以终老 
　　【解析】 1 ．《古诗十九首》，组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏《古诗》 中选录十九首编入《昭明文选》而成。所以要想进一步了解这篇作品，应该是以《文选》为参考。《文选》 又称《昭明文选》，是中国现存最早的一部汉族诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。要了解该诗，还可以从了解诗歌创作的年代背景入手，《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书。 2 ．赏析“涉江采芙蓉，兰泽多芳草” ，先从本句选取的意象背景入手，“芙蓉”“兰泽”“芳草”，在这样的背景中出现的主人公，自然是一个有高洁品行、高雅情趣的人。他所表达的情感也是纯洁美好的。可见本句首先可以塑造主人公的形象。诗文之后抒发的忧伤之情和本句形成的对比，让诗文情感抒发的跌 宕有致。
　　3．通过“还顾望旧乡，长路漫浩浩”一句可知诗歌抒发的是对远方人的思念。诗人的情感抒发最强烈的就是“同心而离居 忧伤以终老”。“忧伤”一词集中了诗人的情感。
　　二、 （ 2020 • 全国高一课时练习） 根据《涉江采芙蓉》，完成下列题目。 
　　涉江采芙蓉
　　《古诗十九首》
　　涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
　　1.  下列对《涉江采芙蓉》这首诗的赏析，不恰当的一项是 （   ） 
　　A ．诗歌首句写“采芙蓉”赠给所思之人，营造了素雅的意境，给人以美的联想。  B ．诗歌“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”两句采用了《诗经》中常用的比和兴的手法。 C ．“采之欲遗谁？所思在远道”两句自问自答，很自然地体现了诗歌的情感转变。   D ．“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画面感。   2 ．结合《涉江采芙蓉》的诗歌内容，简要分析最后两句所包含的情感。 
　　【答案】1．B
　　2.  ①坎坷失意，漂泊无为的愁苦心境。诗歌写采芳