约20000字。

　　第14课　(一)故都的秋
　　必备知识基础练 进阶训练第一层：语言建构与运用
　　基 础 知 识
　　1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是(　　)
　　A．散文钞(chāo)  一椽(chuán)  平仄(zè)  耗(hào)子
　　B．潭柘(zhè)寺  落蕊(ruǐ)  橄榄(lǎn)  譬(pì)如
　　C．普陀(tuó)山  房檩(lǐn)  歧(qí)韵  夹(jiā)袄
　　D．廿(niàn)四桥  着(zhuó)衣  混沌(dùn)  椭(tuǒ)圆
　　2．下列句子中，没有错别字的一项是(　　)
　　A．最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作赔衬。
　　B．钓鱼台，在玉渊潭公园北面，环境清悠，“台下有泉涌出，汇成池，其水至冬不竭”(《明一统志》)。
　　C．这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
　　D．足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地能特别引起深沉、幽远、严厉、箫索的感触来的。
　　3．依次填入下面的语段中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
　　北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的　　　。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的　　　　。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿　　　　，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
　　A．点缀　感觉　落魄  B．点染　触觉　落寞
　　C．点缀　触觉　落寞  D．点染　感觉　落魄
　　4．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(　　)
　　①惊蛰，这个让万物苏醒、万物沉吟的节气，收藏了多少悲欢离合的故事，又酝酿了多少春露秋霜的情怀。
　　②第三届郁达夫小说奖审读委员任芙康在接受记者采访时说：“‘实名投票、评语公开’是郁达夫小说奖独树一帜、区别于国内其他文学奖项的重要标志。”
　　③郁达夫的文章笔走龙蛇、行云流水，给人一种流畅的美感，这与他从小受到的文学熏陶是分不开的。
　　④这些传统工艺和民众的衣食住行、民俗民风以及社会经济文化发展、国力消长紧密联系，息息相关。
　　⑤生活的智慧离不开细心的发现，在日常生活中，我们一定要善于观察、善于分析，一叶知秋才能发现问题的实质。
　　⑥郁达夫《故都的秋》这篇文章从喻理的角度充分展开，赞颂了自然之秋、北国之秋，酣畅淋漓。
　　A．①②⑤  B．②④⑥
　　C．①③⑥  D．③④⑤
　　5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．1934年，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
　　B．《故都的秋》对我们每一个中学生都是再熟悉不过的，因为在课堂上语文老师把这课讲得很透彻。
　　C．郁达夫不仅是著名作家，而且是革命烈士，作为他的后代，能不为此由衷地感到自豪吗？
　　D．为了传达精细的感觉，郁达夫仿佛一直在寻觅、摸索语词，调整、选择句式，以确保文章气韵的流畅与贯通。
　　6．下列诗句描写的季节，不是秋天的一项是(　　)