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　　《五石之瓠》学案教师版
　　【学习目标】
　　1、翻译庄子的《五石之瓠》，注意积累文言 基础知识 。
　　2.体会庄子借助寓言，曲达旨意的写作手法。了解这则小故事的寓意。
　　3.领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。
　　【课前预习】
　　知人论世 ：庄子(前369一前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐)，蒙(今安徽蒙城)人。是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，庄周曾做过宋国地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王是同时期人，以庄子之才学取财富高位如探囊取物，然庄周无意仕进，只在不长的时间里做过管漆园的小官。庄子是道家学说的主要创始人，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。庄子为代表的道家主张顺应自然，认为人生应该安时处顺，清静无为，通过摆脱社会性而保全生命，获得精神自由，这是一种独特的人生智慧，具有浓郁的浪漫气质。庄子善于联想和想象，在思维 方式上又呈现出不一样的美，这种美汪洋恣肆，瑰丽无边，很有文学意味，可以说庄子是先秦诸子中最有审美趣味的哲学家。
　　郭沫若：秦汉以来的每一部中国文学史，差不多大半是在他的影响之下发展的；以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。
　　鲁迅：其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。
　　闻一多：中国人的文化上永远留着庄子的烙印。
　　李泽厚：中国文人的外表是儒家，但内心永远是庄子。
　　作品简介： 《庄子》，庄周一生著书十余万言，书名《庄子》。这部文献的出现，标志着在战国时代，中国的哲学思想和文学语言，已经发展到非常玄远、高深的水平，这是中国古代典籍中的瑰宝。《庄子》名篇有《逍遥游》《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”，庄子的想象力极为丰富，语 言运用自如灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。
　　庄子轶事
　　1、濠梁之辩（辨证的哲学思想）
　　庄子和同乡的朋友惠施在濠水的一座桥梁上散步。庄子看着水里的鱼说，“鱼在水里悠然自得，这是鱼的快乐啊。”
　　惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”
　　庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”
　　惠子说：“我不是你，固然不知道你，你不是鱼，你不知道鱼儿的快乐，也是完全可以断定的。 ”
　　庄子说：“请回到我们开头的话题。你说：“你怎么知道鱼快乐”这句话，就是已经知通了我知道鱼的快