初中语文课内文言文词类活用汇编

约3140字。
　　文言文中的词类活用
　　根据解释，找出句子中活用了的词，加上着重符号。
　　七年级（上）
　　1鞭数十，驱之别院。（《童趣》）
　　（名词活用为动词）：用鞭子打。
　　2学而时习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》
　　（时间名词用作状语）：按时。
　　3温故而知新，可以为师矣。（同上）
　　（形容词用作名词）：A指旧的知识，学过的东西。 B指新的知识，新学的东西。
　　4楼五架，窗扉皆洞开。
　　（名词作状语）：像洞一样。
　　七年级（下）
　　85父异焉，借旁近与之。（《伤仲永》）
　　（形容词作意动词）：感到惊异。
　　86邑人可之，稍稍宾客其父。（同上）
　　（形容词作意动词）：认为……奇特、非凡。
　　87父利其然也。（同上）
　　（名词作意动词）把……看作有利。
　　88令作诗，不能称前时之闻。（同上）
　　（动词用作名词）：名声。
　　89策勋十二转，赏赐百千强。（《木兰诗》）
　　（名词活用为动词）：登记。
　　90会宾客大宴。（《口技》）
　　（名词用作动词）：举行宴会。
　　91不能名其一处也。（同上）
　　（名词用作动词）：说出。
　　92其一犬坐于前。（《狼》）
　　（名词活用为状语）：像狗一样。
　　93一狼洞其中。（同上）
　　（名词活用为动词）：打洞。
　　94意将隧入以攻其后也。（同上）
　　（名词活用为状语）：从隧道。
　　八年级（上）
　　5渔人甚异之，复前行。（《桃花源记》）
　　（形容词活用为动词）：以……为异或认为……奇怪。
　　6山不在高，有仙则名。（《陋室铭》）
　　（名词活用为动词）：闻名，著名。
　　7水不在深，有龙则灵。（同上）
　　（形容词活用作动词）：显出灵异。