约1970字。

　　《人应当坚持正义》精品预习导学案设计(统编版高二选择性必修中)
　　【预习指导】
　　独立研读文本，依据导学案要求，做好标记和勾画。
　　【学习目标】
　　1、知识与能力:了解苏格拉底的人生轨迹和提问方式，掌握提问的技巧与能力。
　　2、过程与方法:认识并概括苏格拉底式的提问，并从中得出自己的感悟。
　　3、情感态度与价值观:通过学习这篇小短文，从中汲取对自己人生有益的启示，并能运用到生活中。 
　　【重点难点】
　　1、了解苏格拉底的人生轨迹和主要学说，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。
　　2、苏格拉底式的提问特点。
　　3、难点：概括归纳苏格拉底式的提问特点。
　　【情景导学】
　　班级要举行读书会，交流：你认为永恒的“正义”存在吗？它有没有时代性？
　　一、简介作者
　　1、柏拉图
　　柏拉图是古希腊唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。对柏拉图一生影响最大的是苏格拉底。柏拉图20岁拜苏格拉底为师，直到苏格拉底被雅典民主派处死，老师死后，柏拉图不想在雅典待下去了。28岁至40岁，他都在海外漫游，柏拉图留下了许多著作，多数以对话体写成，常被后人引用的有：《辩诉篇》《曼诺篇》《理想国》《智者篇》《法律篇》等。《理想国》是其中的代表作。理念论是柏拉图哲学体系的核心。他认为物质世界之外还有一个非物质的观念世界。理念世界是真实的，而物质世界是不真实的，是理念世界的模糊反映。柏拉图死后，他所创业的学园由门徒主持，代代相传，继续存在了数世纪之久。
　　2、苏格拉底    
　　苏格拉底(约前469一前399)古希腊唯心主义哲学家。他好在街头与人辩论伦理道德等问题，公开反对奴隶主民主制，特别是雅典后期的激进民主派。后来因为有人控告他与克利提阿斯关系密切，反对民主政治，用邪说毒害青年。苏格拉底因此被捕入狱。按照雅典的法律，在法庭对被告判决以前，被告有权提出一种不同于原告所要求的刑罚，以便法庭二者选其一。苏格拉底借此机会发表了慷慨激昂的演说，他自称无罪，认为自己的言行不仅无罪可言，而且是有利于社会进步的。结果，他被判了死刑。在监狱关押期间，他的朋友们拼命劝他逃走，并买通了狱卒，制定了越狱计划，但他宁可死，也不肯违背自己