约13330+19140字。

　　【作文训练四】
　　选择和使用论据                              
　　——议论文训练（2）
　　【学习目标】
　　了解并掌握论据的类型、选择和使用论据的要求等知识, 培养相应的能力，形成优秀的思维品质。
　　【理论指导】
　　议论文对论据的基本要求是真实、充分、有力。所谓真实，是指引用的论据确凿可靠，准确无误。所谓充分，就是根据证明论点的需要，注意广泛选择论据，使论据多样化，做到论据理由充足，事例广泛，令人信服。所谓有力，就是指所引用的论据具有典型性和针对性，既扎实又有分量，具有很强的说服力。
　　一般来说，同学们写议论文运用论据主要有两种：事例和道理
　　（1）事例论据，指的是现实或历史典型事例、中外史实和各种统计数字等。俗话说“事实胜于雄辩”，在议论文中列举典型而充分的事例，那是最能证明论点、最有说服力的。
　　运用事实论据要遵循以下的原则：首先，在援引时要着力突出论点（分论点）所需要的侧面，而将其余的舍弃，甚至有所联想。其次，突出某一个侧面之后，还要善于分析和发掘。特别是事实论据和论点之间有时并没有直接联系时（如下面的“袁隆平”的论据），就只有把事实论据所蕴含的思想内涵发掘出来，这个含义才能与论点真正发生内在联系，直接证明论点。第三，事实论据的叙述力求简明扼要，切忌“以叙代议”。议论文中援引事实论据目的是为了直接证明论点的正确可信，不像记叙文以具体生动的描述事情取胜。议论文的语言特点具有概括性，因此运用事实论据时应对材料加以概括和提炼，表述的文字务必精要凝练，而把主要的笔墨放在说理分析上。如“从前……”“在我上初中时……”“某天，有一件事……”等这些叙述的语言繁多，以叙代议，有记叙描写的痕迹，就不能很好的突出议论中心。
　　（2）道理论据，指的是含义正确，经过实践检验的成语、名言、警句或自然科学的原理、定理、定律、公式等。道理论据具有概括性和普遍性，特别是经典著作和权威性言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。
　　运用理论论据首先要做到准确、恰当。援引大师的言论和古今中外的名人名言，一定要准确无误，不可有任何的改动和差错。如援引大意，可不加引号；如记不清名人的姓名，则可用模糊性语言表述，如
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　　作文训练辅导（四） ：   
　　选择和使用论据
　　——议论文训练（2）
　　【作文题目】
　　阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。（60分）
　　“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”这是年青毛泽东等早期革命者雄姿英发的画像；“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了”这是史铁生与命运抗争的自画像；“人生如逆旅，我亦是行人”这是苏轼对于人世的看法，也是自己人生的真实画像。在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。
　　作为已经步入高中的你，又面临选课的人生前途抉择，要“如何为自己画像”？请写出自己的感悟和思考。
　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【训练要点】
　　论据选择、运用和表达关系到议论文整体的鲜明和论证。一篇规范的议论文，在论点立意确定后，就是要对论点的恰当阐述分析，没有这样的阐述和分析，议论文论点就无法明确突出。议论文论据的运用要遵循以下几项原则：（1）．明确的目的性（2）．选择的典型性（3）.运用的精练性（4）. 材料的新颖性（5）论据的丰富性
　　议论文的语言特点要求具有概括性，因此运用事实论据时应围绕观点对材料加以概括和提炼，表述的文字务必要简洁明了，其作用在于证明、支撑论点。拥有充分的鲜活事实、道理论据，既凸显文章内容之丰富，又能有力地证明论点。论据的基本要求： 一致性（事实本身包含的道理要和论点一致）；典型性（有代表性、能反映出事物本质，这样的材料更具有说服力量）；新颖性（现实生活中的新人新事；发生在过去，较少被人引用的材料；为人熟知的事例换角度运用，也能给人新颖的感觉）。
　　【审题立意】
　　本题属于任务驱动型作文，是2020年全国卷Ⅲ作文题的一个变式，两道题目情境部分基本相同，但任务设置有变化，写作身份由“给即将入学的高一