约5010字。

　　《登泰山记》名师导学案(统编版高一必修上)
　　【素养目标】
　　语言建构：积累文中重点文言实词的含义。
　　审美鉴赏：品味文章的精彩语言，理解文中作者的情感。
　　思维发展：分析文中景物描写所运用的表达技巧及其艺术效果。
　　文化传承：背诵全文；培养学生热爱祖国大好河山的感情。
　　【课时安排】三课时
　　【知识储备】
　　一、题目注解
　　泰山崛起于华北大平原东侧的齐鲁古国，东临烟波浩淼的大海，西靠源远流长的黄河，南有汶 泗 淮之水。纵览东部沿海广大区域的地理形势，泰山突兀挺拔雄伟壮丽踞高临下，成为万里原野上的“东天一柱”。历代封建帝王都把泰山当作神的化身，常常登山封禅建庙塑神。泰山因而成为游览的圣地，历代文人给我们留下了许多的记游作品，姚鼐的《登泰山记》就是其中的一篇。
　　二、作者名片
　　姚鼐（1731——1815）清散文家。字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，人称惜抱先生，安徽桐城人。主张文章必须以“考据”、“词章”为手段，以阐扬儒家的“义理”，并以阳刚、阴柔区别文章的风格。为“桐城派”主要作家。与方苞、刘大櫆并称“桐城三祖”。
　　三、背景视窗
　　这篇山水游记，叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精练的语言生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景象和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，使人们感受祖国山河的无限壮美。
　　【重点梳理】
　　泰山之阳——阳：山的南面，水的北面为阳，这里指泰山的南面。  其阴——阴：山的北面，水的南面，这里指泰山的北面。  乘风雪——乘：趁，这里有“冒着”的意思。  长城之限——限：界限，这里指城墙。  遂至山巅——巅：顶峰，颠峰。  半山居雾——居：停留。  戊申晦——晦：阴历每月最后一天。  极天云一线——极：尽，尽头。  绛皓驳色——驳：杂，错杂。  尽漫失——漫失：模糊、缺损。 
　　僻不当道者——僻：偏僻。  明烛天南——烛：名词作动词用，照
　　【整体感知】
　　用简练的语言概括文章每一段的主要内容和你的阅读初感受。
　　【文本赏析】
　　1.作者是从何地动身?登山的方位在何处?简述第一天行程和第二天所观之景。
　　2.第二段作者详写登山的过程，精读，说出作者的登山路线，写景特点。
　　3.文章通过景物变化写泰山顶上的日出，是按照什么顺序写景物变化的?描写了怎样的胜景?
　　作者抓住了泰山日出的什么特点？怎样进行描绘的？
　　【限时检测】
　　（一）补写出下列句子中的空缺部分
　　1．在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：____________________，____________________。
　　2．在《登泰山记》中，“____________________，____________________”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。
　　3．在《登泰山记》中，作者在“____________________，____________________，____________________”这三句用很少的笔墨给我们勾画出一幅泰山夕照图，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵。
　　4．在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“____________________”一句对天气的描写与