课件共31张，教案约3410字。

　　统编版高中语文必修下《中国建筑的特征》教学设计
　　一、情境导入
　　北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，双目炯炯有神，面带微笑， 望向不远处的建筑。
　　二、教学目标与核心素养
　　教学目标
　　1.了解元杂剧知识，作者关汉卿及《窦娥冤》写作背景。
　　2.反复诵读文章内容，欣赏作品极富表现力的语言。
　　3.体会作家在窦娥人物身上寄托的思想感情，理解她指斥天地、痛发誓愿的反抗意义和价值。
　　核心素养
　　语言建构与运用：认识中国建筑的特征，注意文章是如何用简明而又准确的语言介绍中国传统建筑的特点，重点把握“文法”和“词汇”的含义。
　　思维发展与提升：理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。理解不同的建筑 “词汇”能表达不同的情感。
　　审美鉴赏与创造：体会科技论文的特点，学习文章用严密、准确的语言介绍事物、阐明原理的方法。选择家乡保存完好的传统建筑或城市建筑写一份调查报告。
　　文化传承与理解:了解中华民族创造了灿烂的物质文化，激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。
　　三、预习检测
　　朗读课文，读准下列汉字的读音。
　　脊吻（ jǐ    ）       接榫 (sǔn     )        穹窿(  qióng lóng   )   
　　水榭 (  xiè   )       蒙古（měng     ）      屋檩 (lǐn     ) 
　　额枋（fāng    ）      墁地 （màn     ）      琉璃（liú li    ）
　　四、作者介绍
　　梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授， 1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到1931年。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。 
　　梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。