约9600字。

　　《雷雨》教案
　　第一课时
　　教学目标：
　　1了解戏剧知识 ，把握戏剧冲突。
　　2品味剧中人物个性化的语言，把握人物思想性格。
　　3理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。
　　重点难点：
　　1通过分析人物语言来把握人物形象。
　　2认识尖锐的戏剧冲突，理解潜台词的内涵.
　　课时：两课时 。
　　教具：采用PPT。
　　教学步骤：
　　第一课时
　　教学要点：理清结构，把握戏剧的矛盾冲突，分析人物形象。
　　内容：
　　一、 导入新课：
　　一百年来，在中国上演过的话剧难以计数，但是，若只选一部戏作为代表，则非《雷雨》莫属。因为《雷雨》是中国第一部可读、可演的话剧，它的诞生打破了此前中国只能演国外话剧的局面。同时，它从面世开始就成为最卖座的剧目，是国内演出次数最多的一个剧，《雷雨》里塑造的一系列人物，繁漪、周朴园等已成为世界话剧舞台的经典人物，具有很强的艺术生命力。
　　今天就让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师曹禺，走进《雷雨》，用激情去解读，用心灵去感受。
　　二、 速读课文：理清结构，把握矛盾冲突，分析人物性格特点。
　　教师点拨：戏剧的最大特点就是通过尖锐而集中的矛盾冲突来刻画人物，揭示人物。因此，学习本文要认真把握人物间的复杂关系、复杂矛盾，通过人物语言和舞台说明来分析人物心理和性格。
　　1、共同探讨,集体回答：本文的情节结构：
　　明确：课文节选的部分可分为两个场面，地点都在周家客厅里。
　　第一个场面：写周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相认。
　　第二个场面：写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。这两个场面给人的感觉是不同的，前者静而后者动，前者慢而后者快，前者内心动作多，后者外部动作多。这前后不同由内容决定，也符合剧中人物性格。
　　2自主探究：本文主要写了几个人物？人物间是什么关系，表现了几对矛盾?
　　明确：主要人物：周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍等。
　　两对矛盾：周朴园与鲁侍萍 夫妻关系 主仆关系（根本利益的冲突）。
　　周朴园与鲁大海 父子关系 资本家与工人（根本利益的冲突）。
　　3分组讨论：分析人物的性格特点。
　　第一组思考并讨论：周朴园是怎样的一个人？从三十年来他所做