约1730个字。
课前2分钟播放MTV《懂你》，创设氛围，触发学生爱的情感。
导 入：
同学们，在唐诗中有一首赞美母爱的诗歌，那就是孟郊的《游子吟》，同学们还能背出这首古诗吗？（全班背诵《游子吟》）
几年前，香港曾举行过一次“我最喜爱的一首唐诗”的评选活动，孟郊的这首《游子吟》荣登榜首。想一想，人们为什么会如此钟爱这首诗呢？（学生回答，教师点拨）
这首诗写出了母亲对孩子的一片爱心，而这种爱心又具有普遍性，所以能拨动无数读者的心弦。看过电影《妈妈再爱我一次》的人，不管是谁，都会潸然泪下，一曲“世上只有妈妈好”不知唱出了多少孩子的心声。今天，让我们一起来走进《小巷深处》，来聆听一段感人的有关母爱的故事。
二、概述课文内容
请1-2位同学发言
提示：全文以“我”的感情变化发展为主线，从“我”对生活的满足，为母亲而骄傲，写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结束。
三，民主和谐地探究
（一）师：讨论并提出的疑难问题：
1.盲姨娘为什么收养孤女？
3.盲母为什么偷偷探望女儿？
4.盲母收养孩子后为什么变好了？
5.竹棒的作用？
7.文题似乎不相符。
6.老婆婆为什么叹气？
2.为什么孤女回避同学，厌恶家庭？
8.“淡忘”、“记得”是否矛盾？
9 最后一段的第一句话中“回来”是什么意思？在文中联系上文具体指什么“回来”了？
同时学生速度课文，进一步熟悉内容。
（二）回答：（2689）
a “我”的心曾逃避，曾离开。
b由于虚荣心在作怪，所以孤女回避、厌恶家庭，从而不理解盲母的苦心，这也是老婆婆叹气的原因；
c‘淡忘’一词也能用这一点来解释。另外，‘记得’是说孤女被母亲深沉无私的爱感动后，翻然悔悟，它和‘淡忘’不矛盾。”
师：文中‘我’的感情前后不一致，看来，它是在不断变化着的，文中写的表现母亲对女儿的爱的事例好象与女儿的感情变化有什么关系。
