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　　课   题 阿房宫赋    杜牧 课时 第一节（总    节）
　　教学目标 1．回忆过去学过的杜牧的诗作，了解杜牧的生平与文学创作。
　　2．反复诵读，熟悉课文。研读课文第一段，积累文言词句知识。
　　重、难点 【重点】回忆过去学过的杜牧的诗作。反复诵读，熟悉课文。
　　【难点】研读课文第一段，积累文言词句知识。
　　教学方法 导入、简介—诵读、赏析—交流、点评
　　教学过程（知识线索及师生互动交流）
　　一、导入新课
　　《新唐书·魏徵传》：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”秦朝灭亡的教训一直是后人感兴趣的话题，贾谊在《过秦论》已经分析过秦亡的原因，这节课我们再看看杜牧的《阿房宫赋》是怎样总结秦亡的原因的。
　　二、回忆司马迁
　　【旧知回顾】学生回忆、发言：大家在小学初中学过杜牧的哪些诗歌？
　　【教师归纳】
　　同学们已经学过的杜牧的诗歌有《清明》《山行》《赤壁》等。
　　杜牧（803～852），字牧之，号樊川居士，又号称杜紫薇（中书省别名紫微省），京兆万年（今陕西西安）人。晚年居长安南樊川别墅，后世称“杜樊川”。晚唐诗人，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
　　杜牧童年在樊川别墅度过，生活富裕快乐。祖、父相继去世后，家境日益贫困。穆宗长庆二年（822），20岁的杜牧已经博通经史，尤专注于治乱与军事。23岁时，杜牧写了《阿房宫赋》。文宗大和二年（828），26岁时进士及第。同年考中贤良方正直言极谏科，授弘文馆校书郎、试左武卫兵曹参军。冬季，入江西观察使沈传师幕，后随其赴宣歙观察使任，为幕僚。大和七年（833），淮南节度使牛僧孺辟为推官，转掌书记，居扬州，颇好宴游。大和九年，为监察御史，分司东都。开成二年，入宣徽观察使崔郸幕，为团练判官。旋官左补阙、史馆修撰、膳部比部员外郎。武宗会昌二年（842），出为黄州刺史。后任池州、睦州刺史。宣宗大中二年（848），入朝为司勋员外郎、史馆修撰，转吏部员外郎。大中四年，出为湖州刺史。次年，入京为考功郎中、知制诰。大中六年（852），迁中书舍人。岁暮卒于长安，终年五十岁。
　　杜牧生当晚唐时期，藩镇割据，宦官擅权，党争严重，社会动荡。杜牧从小有经邦济世的抱负，但官场险恶、仕途坎坷，使他壮志难酬。这决定了杜牧的诗题材丰富，情调豪放爽朗，风格清新俊逸。七言绝句名篇迭出，脍炙人口。
　　三、朗读课文
　　【介绍背景】
　　《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825）。关于写作缘由，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”这篇赋借古讽今，借写阿房宫的兴建和毁灭，阐述天下兴亡的道理。
　　阿房宫，故址在今陕西长安县西北，始建于秦始皇三十五年（前212），两年后秦始皇死，继位的秦二世继续修建。不久，农民起义爆发，公元前206年被项羽焚毁。
　　据《史记·秦始皇本纪》记载，秦灭六国后，“始皇以咸阳人多，先王之宫廷小”，“乃营作朝宫渭南上林