约8450字。
大英县2020年下期八年级期末教学水平监测
语 文 试 题
(考试时间:120分钟 总分:150分)
温馨提示:
1. 答题前,考生务必将自己的学校、姓名、考号用黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确。
2. 试卷包括“试题卷”与“答题卡”两部分,请你在答题卡上作答,不能答在试卷上。
3.保持答题卡面清洁,不折叠、不破损。
一、积累与运用(41分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ▲ )(3分)
A. 濒临( bìn ) 喧嚣(xiāo ) 鲜腴 ( yú ) 恹恹欲睡(yàn )
B. 诘责(jié) 篡改(cuàn) 锃亮(zhènɡ) 惟妙惟肖(xiāo)
C. 秀颀 (qí ) 踌躇(chóu ) 丘壑(hè) 坦荡如砥(dǐ )
D. 遒劲 (jìn ) 遁形(dùn) 轩榭(xiè) 重峦叠嶂(zhànɡ)
2.下列词语书写有误的一项是( ▲ )(3分)
A. 驻足 制裁 因地制宜 月明风清 B. 追溯 帷幕 大庭广众 草长莺飞
C. 肃穆 琐屑 天衣无缝 物竞天择 D. 推祟 颠沛 日薄西山 世外桃园
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ▲ )(3分)
舞台再大,自己不上台永远是个观众,决不能 ▲ 、冷眼旁观;平台再好,自己不参与永远是个局外人,决不能 ▲ 、安于现状;能力再强,自己不行动永远是个失败者,决不能 ▲ 、不思进取。
A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前 B.置之不理 自甘平庸 犹豫不决
C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前 D.置身事外 自甘落后 犹豫不决
4.一位武汉网友写了一段向外省驰援武汉的医护人员致谢的话。下列对文段中画线语句的表达效果理解有误的一项是( ▲ )(3分)
一月的湖北格外阴冷。①环湖大道上,秀颀的红杉孤立湖畔;树木掩映中,雄伟的黄鹤楼寂寞伫立;滔滔江水上,宏伟的长江大桥黯然神伤……
②后来,你们来了!你们来了!③抱着不胜不还的誓言而来,如磐石,像泰山!你们用力量把力量传递,用生命把生命点燃。那防护服下有最美的面孔;那白衣之下有一颗颗滚烫的心!④这是一个艰巨的任务,也有可能把自己搭进去,你们知道吗?是的,你们知道! 之所以义无反顾,是因为有责任,有使命,更是因为有着拳拳的爱国之心!
如今,困局已破,归期将至。千里驰援,你们用温暖的手点亮荆楚大地;万里相送,我们用虔诚之心感念英雄。来年春日,相约武汉,看樱花烂漫,叙兄弟情长!
A.第①句运用拟人和排比,表现了冬天的武汉色彩丰富、气象雄伟的美丽景象。
B.第②句运用反复的修辞手法,表达了人们在援汉医疗队到来后的喜悦与激动。
C.第③句运用了比喻的修辞手法,写出了医护工作者战胜疫情的坚定信念。
D.第④句运用了设问的修辞手法,写出了援汉医护人员的义无反顾与爱国之心。
5.下列表述不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.鲁迅、朱自清都是我国现代文学史上著名的文学家,他们优秀的文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。
B. 纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,基本特点是用事实说话。
C. 在人际交往中,我们要尽量做到用语得体。比如:初次见面用“久违”,好久不见用“久仰”,请人帮忙用“拜托”,麻烦别人用“劳驾”。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史,长于记人,记述了很多各具特点的历史人物,作者司马迁,字子长,夏阳人,西汉历史学家。
6.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用古诗文恰当得体的一项是( ▲ )(3分)
A.同学张华要到外地上学,李明给他送行时说:“与君离别意同是宦游人。张华,你一人远走他乡要多珍重啊!”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句,李明不假思地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!
C.李明和同学一起去春游,面对满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”
D.李明的同学张强学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
7.阅读语段,按要求完成下面的题目( 3分)
①风筝,(亦称“鸢”)相传是春秋时鲁国工匠鲁班发明的。②古时候的风筝,有的用竹木制成,有的用丝绸制成。③经过上千年的演变,风筝的裱糊、绘画、扎绑等工艺日趋精美。④风筝上具有祈福、长寿、吉祥等含义的图案,寄托着人们放飞希望的美好心愿。
(1)第①句标点符号有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
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