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主题:地域文化
海兴南锣剧的演变
王德彰
①“南锣”作为河北省的地方剧种,许多观众原来很陌生。1981年10月在省会石家庄举办河北省业余小戏观摩演出时,海兴县业余剧团演出了经过杨双发整理改编的南锣剧《顶灯》,该剧被评为优秀剧目。自此人们才认识了这个剧种,对它逐渐熟悉起来。尤其是2007年海兴南锣列入河北省第二批省级非物质文化遗产后,更引起业内外关注。
②南锣剧源于“罗罗腔”,系戏曲声腔之一种。清代康熙年间,“罗罗腔”流布于湖北、湖南、江西等省。有人认为,它是由弋阳腔演变而成,至乾隆年间传到扬州,随后,其影响日趋扩大。“罗罗腔”在山西省一带,又演化出“晋北罗罗”“上党罗罗”等剧种。它在山东省惠民县和河北省海兴县等地也早有流传。同时,“罗罗腔”还被京剧等剧种有所吸收。
③因为“罗罗腔”来自南方,故清初流传到北方后,人们称之为“南罗”,因“罗”字与戏曲打击乐中的“锣”谐音,遂改为“南锣”。
④据湖南《湘剧志》记载,“南锣”俗称“七句半”。现在我们听到的“南锣”唱腔,轻松活泼、清新明快,近似民间小调,又与“吹腔”有相似之处,别有一番韵味。表演伴有杂技、武术、舞蹈等动作,伴奏乐器锣始终贯穿唱、念、做、打中,唢呐的运用突出了河北吹歌的民乐特点。
⑤海兴南锣剧的唱念,具有浓厚的地方色彩,戏文唱词幽默风趣、动感较强。上滑音、下滑音“哎咳唉咳哟”和“嘚儿”等是南锣唱腔中所特有的装饰音,其中“嘚儿”须演员用卷舌等技巧,方能发出嘟噜音。此外,南锣的念白与唱词均用海兴一带方言土语,声母“zh、ch、sh”多由“z、c、s”代替,且仄声韵、“yi”字韵与儿化韵用得较多,这使海兴南锣剧目的演出,散发着浓郁的乡土气息。剧情多体现海兴一带民俗,传统剧目行当大多为一丑一旦(俗称“两小”),演出滑稽、幽默,以生动活泼的形式教育人们尊老爱幼、积德行善、勤劳耕织、尚文进取等。“南锣”流行的剧目有《顶灯》《打面缸》《打灶王》《打杠子》《打枣》等。
⑥据杨双发考证,早在明末清初,现海兴县境内的几支民间乐队就吹奏类似《南锣曲》的曲调,其中著名的有城关镇马厂村和赵毛陶乡许庄子村的两支乐队,到清代乾隆年间发展更快,出现了著名艺人刘希元和李玉成。海兴县小梨园村,在清代康熙年间已建立秧歌团,演出南锣秧歌戏《顶灯》《顶砖》,吕元三扮演《顶灯》中的张其山。到清同治年间,河北梆子、京剧传入海兴,对南锣影响很大,使之来了一个飞跃。至光绪三十年(1904年),南锣的演员行当、舞台布景、文武场面已相当规范。
⑦解放战争时期的1946年,南锣作为一个独立的剧种,终于搬上了舞台。作为中国的传统戏剧、群众喜闻乐见的一种文艺形式,南锣深深扎根群众、服务群众,在党的领导下,一直发挥着为革命斗争、经济建设、改革开放服务的功能。1948年,海兴县的民间艺人参加了解放战争的支前工作,他们在江苏省扬州市小李集乡举办春节联欢会时,演出《顶灯》,广受南方观众欢迎。
⑧进入新时期,国家实行改革开放,“南锣”更是在传承中发展。1979年,剧作家杨双发和曲作家冯世昌,对传统剧目《顶灯》进行了改编创新。1981年10月,该剧在石家庄举办的“河北省业余小戏观摩演出”中广受好评。这个小戏共两个角色,夫妻二人一丑一旦,俗称“二小”,剧情是教育人们戒赌,丈夫(丑)热衷赌博,不务正业,妻子(旦)教训他,他就哄妻子玩花活:头顶灯钻桌子、椅子,还顶灯打滚,最后竟将灯吹灭——这个小戏,主要展示丑角的表演技巧。海兴南锣的《顶灯》,除展示丑角的表演技巧外,揉进了更深刻的思想内涵。
⑨海兴县的民间艺人和艺术家们,继承、发展了“南锣”这个剧种,难能可贵,在河北戏曲史上写下了光彩的一页。海兴南锣列入省级非物质文化遗产名录后,河北的这个独特剧种又进入了一个新的发展时期。
——选自《燕赵都市报》(2019年11月27日)(有删减)
9.下面关于“南锣剧”的说法有误的一项是( )(2分)
A.南锣剧源于“罗罗腔”,后传入北方,因“罗”字与戏曲打击乐中的“锣”谐音,遂改为“南锣”。
B.南锣剧是起源于河北海兴县的一个剧种,现在已经列入河北省非物质文化遗产。
C.南锣剧在新时期由剧作家杨双发和曲作家冯世昌等人继承、发展和创新。
D.南锣剧这一剧种受其他戏剧影响较大,如河北棒子、京剧等都对南锣剧起到了很大的影响作用。
10.下列对本文分析有误的一项是( )(2分)
A.本文的题目既交代了文章的写作对象,也交代了本文的主要内容。
B.本文采用了“总分总”的结构方式,首尾两段都是写南锣剧在新时期继承、发展的情况,中间分说其演变历史与特点。
C.本文第⑦、⑧自然段因为都是说明南锣剧的演变历史的,所以其顺序可以颠倒。
D.“南锣的念白与唱词均用海兴一带方言土语,声母“zh、ch、sh”多由“z、c、s”代替”句中的“多”不能去掉,如果去掉就不能体现说明文语言的准确与严密的特点。
11.下列与原文内容不相符的一项是( )(2分)
A.南锣剧具有很强的教育功能,它生动活泼的形式教育人们尊老爱幼、积德行善、勤劳耕织、尚文进取等,在党的领导下,一直发挥着为革命斗争、经济建设、改革开放服务的功能。
B.文章高度评价了海兴县的民间艺人和艺术家们在“南锣剧”这一地方剧种继承与发展方面的贡献。
C.文章以时间顺序,说明了南锣剧不断发展的历史演变过程。
D.南锣剧的历史悠久,早在光绪年间它就成为了一个独立剧种搬上来舞台。
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