高中语文必修上册第三单元任务落实学案

约12150字。

　　单元任务落实
　　一、语言建构与运用
　　任务驱动一　关注新词语
　　仿照示例，将下列词语制作成词语卡片。
　　双循环　打工人　内卷　凡尔赛文学
　　示例：词语　逆行者
　　来源　2020年，“逆行者”成为对在新冠疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼。在这场抗疫斗争中，广大医务工作者、疾控工作人员、人民解放军指战员、科技工作者、社区工作者、公安民警等做出重大贡献的人，均被称为“逆行者”。
　　含义　逆行，指反着众人的方向而行，不走寻常路；逆行者，指由于职责和信念所系，在发生重大危险时不顾个人安危，迎难而上，去拯救他人的生命、财产安全的人。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　参考答案：略。
　　任务驱动二|结合本单元课文中的典例，完成下),\s\do5(列各类语言基础积累运用任务))
　　(一)掌握标点符号用法——分号
　　[标点用法]
　　常见用法 注意点 误用分析
　　分号主要表示并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间，可使用分号。 (1)忌句子内部无停顿(或句中没有逗号)的并列成分之间用分号。 一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同。
　　句中没有逗号却直接用了分号，没有遵循从小到大的标点使用规律，应把分号改为逗号。
　　(2)列举的各项有一项或多项包含句号时，各项末尾不能再使用分号。 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；
　　二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……
　　既然“一、学习贵在自觉”“二、学习贵在刻苦”后面都已经用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号，便会层次不清。可将句号改为逗号，也可把分号改为句号。
　　(3)忌简单并列分句之间用分号。 “画人画鬼”指《聊斋志异》的题材内容；它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的。
　　句中仅是两个简单的分句，不必使用分号，分号应改为逗号。