约4740字。

　　论述类文本阅读之社会科学类
　　社会科学类文章是阐述社会科学研究的文章，既探讨社会科学问题，又概括社会科学研究成果。选文内容时代性强，常常关注最新的考古发现，新近出现的社会现象、文化现象、世界政治格局等。选文结构一般采用“提出问题——分析问题——解决问题”，围绕一个问题展开，从几个方面进行分析、比较、概括，力求把问题阐述清楚。选文思路明晰，具有很强的逻辑性。主体部分一般按照从现象到本质、从具体到抽象、从特殊到一般、由因及果、先主后次安排层次。主要考查学生信息筛选、比较分析、概括总结、合理推理等能力。
　　设题方式通常有：
　　①理解文章某个重要词语的含义。
　　②联系上下文，理解句子的含义。
　　③对文章信息进行筛选和整合。
　　④概括作者观点，分析比较文章中信息材料和作者观点的异同。
　　⑤根据文中提供的信息，结合某些词语和句子，进行合理的推断想像。
　　解题策略：
　　社会科学类文章往往采用“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，但是作者在阐释自己主要观点的时候，常常会将一个问题分解成几个分论点，从不同角度来分析论述或者顺带讲一些别的材料，然后得出自己的结论。这就如同一颗种子长成了一条藤蔓，主藤上分出一些枝枝杈杈，枝叶覆盖下有一个瓜。我们做题的过程就是一个顺藤摸瓜的过程，我们在这里不妨将这个办法称为“顺藤摸瓜法”。
　　第一步：划读原文——找问题，找思路
　　采用逐句阅读方法，迅速抓住文中提供的重要信息，如果个别语句不能够读懂，就要结合此处前后的语句，读懂后再继续读下去。
　　边读边划，划出重要的名词术语（主要对象、次要对象），主要词语前的修饰语（修饰语、限制语、有指代意义的词语），体现事物逻辑关系的关联词语；划出关键句子，比如中心句（文章或段落的开头或结尾），判断句、疑问句和多重否定句。
　　通过划读原文，明确文章围绕的主要问题是什么，其中设计到了几个次要问题，作者所持