古代诗歌阅读
任务突破练15 优化阅读步骤,准确解读诗歌.docx
复习任务群五 古代诗歌阅读.pptx
任务突破练16 理解题——分析到位,夯实基本题型.docx
任务突破练17 赏析题——明确角度,注重分析效果.docx
任务突破练18 名篇名句默写.docx
任务突破练15 优化阅读步骤,准确解读诗歌
一、(2021•湖北麻城高三5月冲刺)阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
除忠州,寄谢崔相公
白居易
提拔出泥知力竭,吹嘘生翅见情深。
剑锋缺折难冲斗,桐尾烧焦岂望琴。
感旧两行年老泪,酬恩一寸岁寒心。
忠州好恶何须问,鸟得辞笼不择林。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“出泥”表明自己原是在淤泥之中,暗示了诗人被提拔之前的艰难境况。
B.“力竭”是说崔相公帮助自己用尽全力,“情深”是说他与自己情谊深厚。
C.颔联说自己的宝剑缺损,无法上阵杀敌,就像烧焦的梧桐不能制成瑶琴。
D.“岁寒心”指坚贞不屈的节操,诗人以此表达会对崔相公的帮助永怀感恩。
2.诗歌的尾联有何含意?在情感表达方面有什么作用?请简要分析。
二、(2021•河北邯郸高三月考)阅读下面这首明诗,完成3~4题。
秋暮书怀
谢 榛
木落风高万壑哀,山川纵目一登台。
夕阳满地渔樵散,秋水连天鸿雁来。
白发无情淹岁月,黄花有意照樽罍①。
西园②公子虚陈迹,词客于今说爱才。
注①樽罍:酒杯。②西园:位于河北临漳,为三国曹操所建,常召曹植、陈琳等文士在此吟诗宴游。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联诗人登高望远,抓住秋天的代表景色,营造了一个萧瑟、旷远的意境,并以“哀”字奠定了全诗的感情基调。
……
任务突破练18 名篇名句默写
1.(2021•山东济宁高三5月模考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“ , ”两句,通过描述采集佳木香草的行为,喻示诗人不断追求美好事物的嘉德懿行。
(2)杜甫《登高》中“ , ”两句,与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句一样,景象旷远,境界雄阔,给人视通万里、山河尽览的感受。
(3)古诗词中经常出现“鹧鸪”这一意象,或表现爱恨情怨,或寄托漂泊相思,或抒发兴亡之叹,“ , ”就是这样的经典名句。
2.(2021•江苏如皋新高考第二次适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王逸评价《离骚》“依《诗》取兴,引类譬喻……灵修、美人,以譬于君”。在苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句也是借这种手法来表达对君王的思念。
(2)《念奴娇•过洞庭》中的“ , ”,写出月色清冷,衣物单薄、人情冷暖,尽管如此,诗人任凭风浪起,稳坐钓鱼台,泛舟在无边的洞庭湖上。
(3)在唐诗中雁的文化内涵丰富,它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感,也可以代指书信,传达情意;还可以喻人生的凄凉悲苦,如“ , ”。
3.(2021•山东泰安模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中,化用《史记》中的典故表现作者求贤若渴心情的诗句是“ , ”。
(2)作为一位忧国忧民的诗人,杜甫的诗句中常写流泪,如《登岳阳楼》中的“ ”一句,《蜀相》中的“ ”一句。
(3)中国古代诗文与酒有密切关系。苏轼《赤壁赋》中,“ ”一句写曹操斟酒祭江;陶潜《归去来兮辞》(并序)中,“ ”一句写作者自斟自酌。
4.(2021•山东临沂高三二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)东皋本是东方的高地,后多指归隐后的耕地,这与陶渊明在《归去来兮辞》(并序)的“ , ”两句有关。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中的“ , ”,借助叠词和文言助词“兮”,使诗歌充满独特韵味和音乐美感。
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