2024中考语文试题汇编

高考模拟语言文字运用练习一则及答案当我
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  高考模拟语言文字运用练习一则及答案
  三、语言文字运用(20分)
  阅读下面的文字,完成17~19题。
  当我沮丧的时候,当我彷徨的时候,当我孤独寂寞悲凉的时候,我曾格外地相信命运,相信命运的不公平。
  世上可真有命运这种东西?它是物质还是精神?难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定,谁都无力更改?我们的命运难道真是激光唱盘,所有的祸福都像音符微缩其中?
  不幸者常常愿意同幸运者相比,_____自己的运气。
  幸运者常常不愿同不幸者相比,相信自己的努力。
  (  )
  所以应付前一种客人,是人生的必修课。他既为客,就是你拒绝不了的。所以________没有用,平安地尽快把客人送走,才是高明主人。
  命运是我怯懦时的盾牌,当我______命运不公最响的时候,正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐,我把对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑地塞进去,然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走,心中有一份_______的坦然。当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候,当一切美好辉煌的时刻,我要提醒我自己——这是命运的光环笼罩了我。在这个环里,居住着机遇,居住着偶然性,居住着所有帮助过我的人。
  17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
  A.埋怨怨声载道叫嚷心旷神怡
  B.埋怨怨天尤人叫嚣心旷神怡
  C.抱怨怨声载道叫嚣心安理得
  D.抱怨怨天尤人叫嚷心安理得
  18.文中使用了哪些修辞手法?下列选项正确的一项是(3分)
  A.排比比喻拟人B.排比设问拟人
  C.拟人比喻夸张D.比喻设问夸张
  19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
  A.命运中的有速之客水远比不速之客来得
  ……
  高考模拟语言文字运用练习一则及答案
  阅读下面的文字,完成下列小题。
  2019年7月6日,第43届世界遗产大会宣布,中国良渚古城遗址成功____________世界文化遗产名录。考古发现成功申遗,在中国这不是第一次。但良渚遗址这中国第55个世界遗产项目在中国学术界引起的反响却要大于以前。这是为什么呢?从历史学的研究范畴来说,我国以前成为世界文化遗产的考古发现,都属于中国历史“信史时代”的考古遗存,也就是大家所说的3500年来有文字记载时期的考古发现;而距今约5000年的良渚遗址,(  ),这使中国人确信5000年文明史绝非__________而是信史。近些年来,虽然一些地方的名人争夺战以及地方利益主导下的________考古,成为令人不安的陋习和_______。但是,经过几代中国考古人的努力追求,类似良渚这样可以成为世界遗产的考古遗址在中国并不少见,如已发现的石峁、陶寺、二里头、三星堆、海昏侯等等。这些中国考古人就是敢于在良渚申遗中提出中国有5000年文明的底气。
  17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
  A.当选浪得虛名目的性流毒
  B.入选浪得虚名功利性流弊
  C.人选名不副实功利性流毒
  D.当选名不副实目的性流弊
  18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
  A.考古发现其正处于中国没有文字的“传说时代”
  B.都属于中国没有文字的“传说时代”的考古遗存
  C.就属于中国没有文字的“传说时代”的考古遗存
  D.就属于中国没有文字的“传说时代”的考古发现
  19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
  A.这些就是中国考古人敢于在良渚申遗中提出中国有
  ……
  高考模拟语言文字运用练习一则及答案
  三、语言文字运用(20分)(本题共5小题,20分)
  阅读下面的文字,完成18-20题。(本题共3小题,9分)
  故宫存在已有600年了。初见故宫,不禁被其庞大的身姿所震慑,才真正明白萧何说的“非壮丽无以重威”的意思。历朝历代都有皇宫,得以完整保存的。故宫保留至今,其意义已不再是单纯的建筑,而是一部浓缩版历史,书写着过去,迎接着未来。
  故宫的“走红”,恰好为我们提供了一个观察的视角。对于博物馆来说,收藏文物、研究文物,让昨天的历史能够经过今天完整地留给明天,是重要的;而让更多民众能够亲近历史,近距离感受文化的魅力,同样是重要的。有这样一个细节值得玩味:以前故宫的厕所是收费的,每年能收入几百万元;游客要参观珍宝馆,也要花两块钱买一双环保鞋。对个人来说这样的收费可能并不高,但却让故宫显得没那么可亲可爱。如今,厕所收费早已销声匿迹,文化产品创收,这样的转变,不仅仅是经营模式的巨大进步,更是发展思路的。从板起面孔到身子,从自带敬畏感到“萌萌哒”“接地气”,更有亲和力、人情味的“人设”,不断拉近故宫与人们的距离。
  今天的博物馆,不仅要提供更多的展馆、展品,还要让“收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活

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