高考模拟语言文字运用练习25
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语言文字运用一则练习及答案
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
日前，有媒体报道称，江苏南京市一家餐厅宣传单上打出了所用鸡蛋“专供”等字样。和一些开发商热衷给楼盘取“洋名字”的做法异曲同工，“专供”也想实现“换个新名头，草鸡变凤凰”，在消费社会，（ ），即社会表现和社会竞争的功能；部分人热衷利用游费上的差异来彰显自己的，渴望“高人一等”，所消费的商品显然要与众不同。
消费那些一般人买不起，没有“门路”买不到的商品，选择那些看上去的商品，不仅彰显了一个人经济实力的大小，也出一个人的趣味、审美、格调与品位等文化资本的厚薄，甚至表明了一个人的人脉、关系、能量等社会资本的多少。
为了赢得自我认同与社会认同，一些人热衷追逐“专供”，以此来显示自己的成功，满足自己的“身份焦虑”。
17.依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是(3分)
A.独树一帜独具匠心影射试图
B.卓尔不群别出心裁折射企图
C.卓尔不群独具匠心影射企图
D.独树一帜别出心裁折射试图
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.商品不仅具有实用功能，还具有满足衣食住行用等需求的抽象的符号功能
B.商品不仅具有抽象的符号功能，还具有满足衣食住行用等需求的实用功能
C.商品不仅具有满足在食住行用等需求的实用功能，还具有抽象的符号功能
D.商品不仅具有满足衣食住行用等需求的符号功能，还具有抽象的实用功能
19.下列各句中的引号和文中画波浪线词语的引号，作用相同的一项是（3分）
A.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。
B.荷兰有“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
C.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的
……
语言文字运用一则练习及答案419
三、语言文字应用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。
上个周末我去参观逸迩阁书院。驱车到易家渡镇后，远远地望见一座古色古香的建筑，果不其然，那就是逸迩阁书院。还未步入大门，“逸迩阁书院”几个俊秀飘逸的大字便映入眼帘。（ ）我______地踏进书院大门，跟随讲解员在馆内一楼各处游览，依次参观了综合外借区、留守儿童阅读区、心理咨询室等。不少孩子正在馆内______地看书，毫不理会我们这些参观的人群。二楼设有文津四库全书、地方志、荆楚湖湘文化、宗教文化、连环画等专库区。珍贵书籍______，特别是“镇馆之宝”——文津阁《四库全书》，装帧精美，气势宏大。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。《四库全书》共有7.9万卷，3.6万册，约8亿字。这套书被称为“书中之王”，能集齐全套极为难得。书院何以取名“逸迩”？创办人高金平先生说，逸迩阁书院取“一生二，二生三，三生万物”之意，为“一二”的谐音。意思是希望有更多图书馆能如______般地在祖国大地上涌现，实现全民阅读的好景象。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．急如星火聚精会神目不暇接星罗棋布
B．迫不及待目不窥园琳琅满目星罗棋布
C．迫不及待聚精会神琳琅满目雨后春笋
D．急如星火目不窥园目不暇接雨后春笋
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A．这座楼坐北朝南，共七层，圆拱大门结合雕花、漏窗等中式建筑元素，粉墙黛瓦，透露出精致与含蓄的传统气质
B．这座楼坐北朝南，共七层，粉墙黛瓦，圆拱大门结合雕花、漏窗等中式建筑元素，透露出精致与含蓄的传统气质
C．这座楼坐北朝南，共七层，透露出精致与含蓄的传统气质，粉墙黛瓦，圆拱大门结合雕花、漏窗等中式建筑元素
D．这座楼坐北朝南，共七层，粉墙黛
……
语言文字运用练习一则及答案
三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成下面小题。
这一代青少年出生于物质相对丰富的时代，普遍缺乏对物质短缺的感受，缺少对节约观念的认知，对于“勤俭持家”没有切身的（ ）。加之消费文化对于过度消费的误导和勤俭教育在家庭中的“失语”，（ ）中，青少年没有以浪费为耻的心态，（ ）攀比享乐的心理。如何把勤俭美德的培育融入日常教育，营造崇尚勤俭的文化氛围，引导青少年树立健康文明的生活方式，成为摆在社会面前的一道“考题”。
要让广大青少年知道，勤俭节约不仅是一种传统美德，也是一种敬畏万物、善待生命、人与自然和谐相处的生命智慧。孔子赞颜回①贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐②是在倡导节俭修身，讲人的内在修为。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦_③都是旨在教导儿童物尽其用，敬物惜福。（ ）的中华传统文化告诉我们，勤俭节约，于物质匮乏时是必需的措施，于物质丰富时则是高尚的修养。
对青少年开展勤俭教育，不仅要体现于言传中，更要渗透于行动里；不仅要将其作为行动要求，更要建立情感认同；不仅要有情感认同，更要将其转化为价值自觉。只有这样，方能真正做到知行合一、躬行不辍。
18.填入括号里的词语，正确的一项是（ ）
A.体悟耳闻目睹产生博大精深B感悟耳濡目染滋生源远流长
C.体悟耳濡目染滋生源远流长D.感悟耳闻目睹产生博大精深
19.填入横线处的标点符号，正确的一项是（ ）
A.①“②”。③，”B.①：“②”。③”，
C.①“②。”③，”D.①：“②。”③”，
20.文中画波浪线的句子逻辑性很强(或逻辑链条清晰)，请结合句子进行简析。
21.下面是某干酱商品说明，有四处语言表达的问题，请写出有问题句子的序号并做修改，使语言表达流畅。
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