约6230字。

　　2021-2022学年度第一学期期末学业水平测试
　　八年级语文试题             2022年1月
　　一、积累运用（共20分）
　　1.给加点的字注音或根据拼音出相应汉字。(2分)
　　(1)纤弱的幼虫(     )                    (2)挤进罅隙里(     )
　　(3)抵yù恶劣的天气(      )              (4)毫无顾jì (   )
　　(5)络yì不绝(        )
　　2.下面是《昆虫记》里的一段文字，以此为例简析这部名著“科普文学”的特点。(3分)
　　七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在己经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
　　3.阅读下面一则故事，请作概要复述。(3分)
　　钱先生在县城教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家。朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。有一天，钱先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了，他正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。他不相信鬼和神，大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去，他弯下腰，细细一看，原来是一个盗墓的。
　　4.选出对下列语言特点的分析错误的一项(2分) 【       】
　　A.(参加这次志愿活动的)人员[主要]是（刚毕业的）学生。（句子成分分析正确）
　　B.在夏日阳光的照射下，炭头显很比平日黑得更纯粹一些。(句子主析正确)
　　C.“吃馒头，还是饭团？”与“你是不是病了？”两句的疑问方式相同。（判断正确）
　　D.“我走了，到那边来信！”与“不要挤眉弄眼了。”两句都是析使句。（判断正确）
　　5.阅读下面几则材料，探究开发与利用红色资源的若干路径。(4分)
　　【材料一】“十四五”期间，国家和地方将组织开展红色资源专项调查，摸清每一件文物的情况，以便实行精准化管理。与此同时，会根据调查情况，及时更新完善革命文物数据库，向社会公布，做到让大家能查、易查、可用。“通过专项调查，梳理挖掘红色资源，形成相关目录，提高管理水平，做到应保尽保、应修即修。”
　　【材料二】《山东省红色文化保护传承条例》《上海市红色资源传承弘扬和保护利用条例》《南京市红色文化资源保护利用条例》等一批法律法规已经制订并开始施行。有的地方还要着力开展对红色资源的系统研究。受访专家表示：“系统研究要立足当代中国的改革和实践，深入分析红色资源，仔细研究实物、文献、口述史料，讲清楚红色资源相关历史事件、历史过程，从中准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。”
　　【材料三】充分运用声光电、图片、雕塑、多媒体等现代化展陈手段，营造独特的展陈环境和艺术氛围，形成比较强烈的视觉冲击和情感震撼，让人可视可参与，见物见精神。“我们把‘半条被子”故事主人公之一徐解秀老人的5名后人培养为讲解员，从红色基因传承者的角度讲述故事，”时任汝城县委宣传部部长何浩光说，这5位特殊的讲解员讲红色历史，讲 感恩斗，讲发展变化，不断为“半条被子”故事注入新活力。
　　6.默写。(7分)
　　(1)山气日夕佳，                   。      (2)_______________，似曾相识燕归来。
　　(3)感时花溅泪，                   。      (4)_______________，铜雀春深锁二乔。
　　(5)李贺的《雁门太守行》中抒写将士誓死报效国家的决心的两个名句是：
　　_______________________________，___________________________________。
　　二、阅读理解（共40分）
　　（一）阅读下列文言文，完成7～10题。（12分）
　　【甲】
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。⑴惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。