约19420字。

　　福建省福州市2021-2022学年第一学期九年级期末适应性练习
　　语文试题
　　一、积累与运用。（20分）
　　1．（10分）根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。
　　王国维曾经说：“一切景语皆情语”，“山回路转不见君，①　   　”以目送友人远去之景而含依依不舍之情；“②　   　，人不寐，将军白发征夫泪”流露出在外征战的将士思家而难回的悲慨；“何处望神州？③　   　”寄托了诗人登楼北望而怀念故国的情感；“④　   　，身世浮沉雨打萍”表现了文天祥的身世之痛家国之悲；欧阳修则从“⑤　   　，⑥　   　”风霜高洁，水落而石出者”的四时之景中感受到无穷的乐趣。景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑦　   　，⑧　   　”即包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》的“⑨　   　，⑩　   　”则鼓励后人面对困境时不要放弃理想。
　　2．（10分）阅读下面的文字，按要求作答。
　　全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的   甲____（A.内容  B.内涵），也tū  ① （A.凹  B.凸）显出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙____（A.不可磨灭  B.不可捉摸）的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲 ②
　　（A.jí  B.xī）取智慧和营养，   丙。
　　（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
　　①　   　
　　②　   　
　　（2）选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
　　甲 　   　
　　乙 　   　
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
　　（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 　   　
　　①由此产生了新的物质、制度、文化
　　②不断续写着中华文明的辉煌
　　③创造了璀璨的精神成果
　　④不断丰富人类文明的灿烂图谱
　　A.①③②④
　　B.①③④②
　　C.③④①②
　　D.②④③①
　　二、阅读。（70分）
　　3．（6分）阅读下面的古诗，完成问题。
　　左迁至蓝关示侄孙湘
　　韩愈
　　一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
　　欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
　　云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
　　知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
　　（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　   　
　　A.诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。
　　B.颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。
　　C.颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。
　　D.尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。
　　（2）首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。
　　4．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。
　　大凡一花一木，虽得雨露自然之功，而欲其本根之蕃茂，花叶之鲜新，非培养不能也。先君子①偶种凤仙花数十盆置于庭砌朝夕灌溉颇费精神。及花开时，千枝万蕊，五色陆离，竞有生平未经见之奇者。次年灌溉稍懈，仍是单叶常花，平平无奇矣。乃知培养人材，亦犹是耳。或曰：“每见丛莽中时露好花一枝，则谁为之培养耶？”余曰：“本根有花，虽不培养能开放；然狂风撼其枝，严霜凌其叶，吾见其有花亦不舒畅矣。”
　　子弟如花果，原要培植。如所种者牡丹，自然开花；所种者桃李，自然结实。若种丛竹芝藤，安能强其开花结实乎？虽培植终年，愈生厌恶。
　　（节选自[清]钱泳著《履园丛话卷七??臆论》）
　　【注】①先君子：对已故父亲的称呼。
　　（1）解释下列加点词语的意思。
　　①及花开时 及： 　   　
　　②虽不培养 虽： 　   　
　　③愈生厌恶 愈： 　   　
　　（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　   　
　　A.先君子偶种/凤仙花数十盆/置于庭砌朝夕/灌溉颇费精神
　　B.先君子偶种凤仙花数十盆/置于庭砌/朝夕灌溉/颇费精神
　　C.先君子偶种凤仙花/数十盆/置于庭砌朝夕/灌溉颇费精神
　　D.先君子偶种凤仙花/数十盆置于庭砌/朝夕灌溉/颇费精神