约12520字。

　　内容和情感
　　评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏中最重要的环节之一。从高考命题来看，这一考点主要有以下两种考查方式：①直接考查。题干中多出现“(思想)感情”“情怀(心情)”“志趣(志向)”“人生感悟”等字样，或就全诗发问，或小切口深探究，从诗歌中的某一个字、某一意象、某一句诗、某一联诗等切入，要求考生分析概括其中的情感等。②间接考查。往往在对形象、语言和表达技巧的考查中连带考查。
　　阅读下面这首诗，完成题目。
　　禁林春直①
　　[宋]李昉②
　　疏帘摇曳日辉辉，直阁③深严半掩扉。
　　一院有花春昼永，八方无事诏书稀。
　　树头百啭莺莺语，梁上新来燕燕飞。
　　岂合此身居此地，妨贤尸禄自知非。
　　【注】 ①直：同“值”，值班。②李昉：宋太宗时两任宰相。③直阁：大臣值班的场所。
　　前人评价本诗颔联所写内容“气象广大”，对此你是怎样理解的？从全诗看，作者主要表达了怎样的思想情感？ (6分)
　　[我来试做]
　　结合评分细则给自己打打分：________
　　[参考答案] (1)颔联写景渲染小院繁花似锦，叙事直言朝廷无事可忙；实际却写出四海同春、天下太平的盛世气象。
　　(2)全诗前六句借景表达出对天下太平的舒畅喜悦的心情，结尾二句则转而表达身为宰相却无所用心的自谦与自省。
　　[评分细则]
　　第一问：从内容方面作答，答出小院特点及朝廷无事得1分；答出对“气象广大”深层含义的分析，如“四海同春”“天下太平”等得2分。
　　第二问：从情感方面作答，能结合前六句分析出对天下太平的“喜悦”“舒畅”等得1分；能结合后两句分析出表达了诗人身为宰相的“自谦”“自省”得2分。
　　[问题反馈]
　　1．很多学生只是简单翻译了一下颔联，并没有回答对颔联“气象广大”的理解。
　　2．相当多的学生对诗歌的思想感情把握错误，缺乏知人论世的意识，没有关注诗后小注对诗人身份所做的明确注释。
　　3．个别学生把能想到的情感全部罗列上让阅卷老师做选择。