共22题，约13870字。

　　寿县2021-2022学年高二下学期3月份教学质量检测
　　语文试题
　　一、现代文阅读(36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　在版本学领域里，凡治经学，穷究一字一句的涵义，在版本上务求善本，其重要意义不言而喻。正规读过几本古书的人都知道，任何古代文籍，因版本不同出现某些文字差别，以至含义全非。《红楼梦》也是这样。
　　曹雪芹是以毕生心血铸就《红楼梦》这部旷世奇书。由构思创作修改，直至成书，经历了很不寻常的过程。研究此书的版本，也可从中了解和探索这部巨著构思创作和成书的复杂过程。
　　此书创作的初期，即“披阅十载，增删五次”，期间，可以想见当时形成了诸多稿本，但其面貌如何，已无直接的版本资料了。今人只能于某些文字记述中，间接推测某一种本子的状况。研究者都已注意到，清人富察∙明义《绿烟琐窗集》中的《题红楼梦》二十首诗，涉及一些书中的情节。与迄今尚在流传的任何一个本子相比，差异都是很大的。如其中第四首“扇纨遗却在苍苔”，第五首“三尺玉罗为手帕，无端掷去又抛来”，第六首“错认猧儿为玉狸”等等，都为今本所无。而第八首“留得小红独坐在，笑教开镜与梳头”，今各本中，有贾宝玉为麝月梳头的情节，与此不同，但又似有某种关系。当然也有可能，那个本子中有宝玉独留小红为他梳头的情节。富察∙明义的这些诗句，言之凿凿，与今本异者，不可能是记忆有误。最大的可能是他读到的一个本子，书名是题为《红楼梦》的，其中就有诗中所咏的情节。甲戌本“楔子”中，有“至吴玉峰题曰《红楼梦》”以及“至脂砚斋甲戌抄阅再评，仍用《石头记》”诸语，可见曹雪芹一度曾用过《红楼梦》这个书名的。从这些有关的版本资料看，在披阅增删期间，小说的情节曾有较大的更易，成书过程相当复杂。
　　后期各种本子，都还存在直接的版本资料。各本之间的异同，更是有规律可循。我们于这版本异同中，探究诸本之间的缘属关系。戚序本，来自王府本。从王府本到戚序各本，构成一个早期钞本的独特分支。这个认识，只能从这几个本子与其他各本的共有异同中得悉。程甲本问世，《红楼梦》的流传进入梓印阶段。嗣后，各种镌刻本相继于坊间出现。于是，我们从各印本之间，以及印本与各钞本之间，因文字异同而推知，很长的一段时期内，在读者中广泛流传的各种梓印本，都是在程甲本的基础上形成。而程甲本，又是来自早期钞本梦觉主人序本。任何有过一点写作经历的人都知道，人的思想观念，常常是处于复杂的发展演变之中，而这个写作和修改过程中所形成的本子，正是作者各个阶段思想观念的记录和反映。了解作家思想艺术观念及其发展演变，知人论世，对作品的深人理解，也是必须的。初稿成形后各个时期的稿本，亦各有异，如从甲戌本到己卯庚辰本，不少差异是因曹雪芹本人修改形成各代表曹雪芹不同创作阶段的思想艺术状况。此中亦反映出曹氏思想的演变。《红楼梦》的版本异同状况，也是了解曹雪芹思想艺术观念发展演变的直接材料。
　　了解《红楼梦》版本，是校勘一个善本的必要步骤。今存的所有本子，几乎都存在传抄的讹误或后人随意而下的改笔。今人校勘整理的本子，如果供一般读者阅读，应该尽可能是个接近原著的善本。
　　（摘选自林冠夫《红楼梦纵横谈》）
　　1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(   )（3分）
　　A.研究《红楼梦》的版本，可以订正不同版本之间可能会出现的文字错误。
　　B.研究《红楼梦》的版本，可从中了解作品构思、创作和成书的复杂过程。
　　C.研究《红楼梦》的版本，可以了解曹雪芹的思想艺术观念及其发展演变。
　　D.研究《红楼梦》的版本，是校勘善本的必要步骤，使今本完全恢复原貌。
　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(   )（3分）
　　A.文章以《题红楼梦》诗为例，说明《红楼梦》修改增删较大，成书过程复杂。
　　B.从写作经验的角度来看，作家作品的修改过程是其各个阶段思想观念的反映。
　　C.文章围绕“版本研究”展开，由分到总，阐述《红楼梦》的版本研究的意义。
　　D.文章用“可以想见”“可能是”等词语，对观点的表述作出限制，表达审慎。
　　3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(   )（3分）
　　A.曹雪芹初期对《红楼梦》修改了五次，形成了较多版本，我们可以通过不同文字的比较，推测出多种版本的情况。
　　B.富察∙明义诗中“留得小红独坐在，笑教开镜与梳头”的情节，与今本中“贾宝玉为麝月梳头”的情节并不相同。
　　C.《红楼梦》版本中，来自王府本的戚序本属于早期本，从戚序本问世起，《红楼梦》各镌刻本相继出现在民间。
　　D.富察∙明义所见为《红楼梦》，曹雪芹却以《石头记》称之，所以小说在修改中情节有较大更易，成书实属不易。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的材料，完成4～6题。
　　材料一：
　　一夜之间，官员直播“带货”风靡全国。许多政府官员化身网红，为农副产品代言，成为老百姓眼中的“带货员”。
　　领导干部“直播带货”的背后，是一个包括物流、存储、包装、配送、售后服务等多个环节的产业系统。领导干部的直播间，对接起农户与市场。从公共管理的角度看，这更是一场政府服务的变革。在新媒体日新月异的背景下，领导干部做工作不能只是文山会海、发号施令、签字审批、纸上来纸上去，还要走出办公室，走到田间地头，深入移动互联