约21850字。

　　江苏省扬州市邗江区2020-2021学年下学期期末考试八年级语文试卷
　　一、积累运用（30分）为了向党的百年华诞献礼，班级开展了“读书育人，培根铸魂”的语文综合实践活动，请你参与。
　　1．（9分）小华同学阅读并摘抄了一段文字，有些问题需要你帮他解答。
　　种子萌发出芽蕾，尽管幼小稚嫩，而且也是美的胚芽。花苞绽放时，像帆，像船，又像一个个忍俊不禁的笑容。晴空下，花儿鲜妍可爱，蝶绕蜂xuān，令人心旷神怡；风雨中，洗礼不期而至，花瓣diāo零，使人黯然神伤。但每一朵花都会牢记使命：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
　　（1）给加点字注音：
　　萌发　　
　　忍俊不禁　　
　　（2）看拼音写汉字：
　　diāo零　　
　　蝶绕蜂xuān 　　
　　（3）从短语结构上看，与“心旷神怡”相同的一项是　　
　　A．美的胚芽
　　B．花苞绽放
　　C．鲜妍可爱
　　D．牢记使命
　　（4）下列说法错误的一项是　　
　　A．花苞绽放时，像帆，像船，又像一个个忍俊不禁的笑容。
　　解说：这句用了比喻修辞。
　　B．但每一朵花都会牢记使命：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
　　解说：这句话中标点符号使用正确。
　　C．种子萌发出芽蕾，尽管幼小稚嫩，而且也是美的胚芽。
　　解说：这句话有语病，要把“而且”改成“却”。
　　D．胚芽绽放鲜妍尽管
　　解说：这四个词语的词性各不相同。
　　2．（3分）阅读中，小华在许多经典作品里感受到家国情怀，他总结了几篇，请你帮他指出其中的问题。
　　下列关于文学作品常识及内容理解不完全正确的一项是（　　）
　　品读历代文人华章，随处可见流淌其中的强烈的民族责任感和炽热的济世情怀。
　　A．出自西汉礼学家戴圣编著的《礼记》中的《大道之行也》，早在两千多年前就描画了大同社会的美好蓝图。
　　B．东汉陶渊明在《桃花源记》中塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的世外桃源，以寄托自己的政治理想与美好情趣。
　　C．目睹旧中国的黑暗，鲁迅在小说《社戏》中寻求一片乐土，寄托了作者美好的精神世界。
　　D．民族危难之际，闻一多先生发表的《最后一次讲演》，不仅是一篇激烈的战斗檄文，更是爱国民主人士的战斗宣言！
　　3．（9分）默写。
　　（1）关关雎鸠，　　。（《关雎》）
　　（2）海内存知己，　　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　（3）浮云游子意，　　。（李白《送友人》）
　　（4）　　，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子??黄州定慧院寓居作》）
　　（5）　　，只有香如故。（陆游《卜算子??咏梅》）
　　（6）芳草鲜美，　　。（陶渊明《桃花源记》）
　　（7）　　，悠悠我心。（《子衿》）
　　（8）家国天下，既是一种豪情，也是一种责任和担当。杜甫目睹茅屋为秋风吹破，却推己及人，心系天下，大声疾呼：“　　，　　！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　4．（9分）在阅读中，小华读到一篇关于“和”文化的演讲稿，他想要修改一下，在班级做一次演讲，遇到一些问题，你能帮他解决吗？
　　小华：中国文化崇尚“和”，那什么是“和”？“和”是阳光，温暖别人的心灵；“和”是花朵，愉悦别人的心情。这句演讲词作为开头好吗？
　　你：好啊，你这句演讲词非常有感染力，因为_____。
　　小华：听你这么一分析，我也觉得不错哦。我还想举个事例，蔺相如以平和的姿态感化了廉颇，使得将相和成为佳话。但我还想再补充一个事例，你有好的建议吗？
　　你：______，你觉得这个事例怎么样？
　　小华：太好了！我怎么没有想到呢？为了制造点气氛，我还想在班里贴宣传标语，你有好的创意吗？
　　你：______，你觉得我这条标语怎么样？
　　小华：太棒了，谢谢你！
　　根据语境，请补全文中对话内容。
　　二、阅读理解（57分）
　　5．（4分）名著阅读，回答问题。
　　《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，对于教子，傅雷先生有自己的理解：无论从事什么职业，_______是第一位的。
　　（1）完成横线上的填空。
　　（2）他在信中曾说过这样一句话：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”你觉得他在这句话中想向儿子讲明怎样的道理，请写出你的理解。