约10660字。

　　评估检测卷(四)
　　(满分：120分　考试时间：150分钟)
　　授课提示：对应学生用书第181页
　　一、语言文字运用(每小题2分，共10分)
　　1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(　　)
　　A．他是一名赤胆忠心的科学家，为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚(dān)精竭虑，人们被他的淳(chún)朴情怀深深感动。
　　B．“谁言寸草心，报得三春晖”等家喻(yù)户哓的经典名句，潜(quán)移默化地勘正着我们的方向，滋养着我们的心灵。
　　C．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。各类鲜花次第绽(zhàn)放，绚(xún)丽缤纷，引得市民纷至踏来。
　　D．蓝天白云拥抱着这片绿水环饶的净土，令人远离喧嚣(xiào)、静聆心灵，尽情享受这恬(tián)静怡人的绿色风情。
　　解析：本题考查字音字形。B项，家喻户哓—家喻户晓，quán—qián；C项，xún—xuàn，纷至踏来—纷至沓来；D项，环饶—环绕，xiào—xiāo。
　　答案：A
　　2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是(　　)
　　读书要识其字、断其义、知其人、通其典、解其事，而不是________、走马观花；更不是囫囵吞枣、________。书读得越多，越感觉自己知之甚少；书读得越多，越感觉到自己的________。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了，每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限________。
　　A．一丝不苟　望文生义　菲薄　延伸
　　B．浮光掠影　不求甚解　浅薄　延伸
　　C．浮光掠影　望文生义　浅薄　蔓延
　　D．一丝不苟　不求甚解　菲薄　蔓延
　　解析：本题考查词语的选用。第一空，“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。“浮光掠影”意思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。从“而不是……走马观花”来看，第一空应填“浮光掠影”。排除A、D两项。第二空，“望文生义”指不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。“不求甚解”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。与“囫囵吞枣”相照应，据此第二空应填“不求甚解”。排除C项。
　　答案：B
　　3．下列句子没有语病的一项是(　　)
　　A．戏剧梅花奖获得者演出的上座率超高，显示出人们对传统戏剧的热情可见一斑。
　　B．因为严格管理、严抓质量，格里希获得了“质量先生”。
　　C．西班牙人萨马兰奇被认为是继顾拜旦之后对奥林匹克运动贡献最大的人。
　　D．个人所得税起征点提高后，工薪阶层普遍受益，尤其是中等以下收入群体税收问题明显下降。
　　解析：A项，句式杂糅，或者说“显示出……”，或者说“……可见一斑”，可删去其一；B项，成分残缺，可在句后加上“的称号”；D项，搭配不当，“问题”与“下降”主谓不搭配，可将“问题”改为“负担”。
　　答案：C
　　4．填入下面横线上的语句，最恰当的一项是(　　)
　　这是深深的一库啊，这偌多的绿，可供多少笔来蘸抹呢？她飞化开来，不知会把世界打扮成什么样子。大湖是极静的，整个水面只有些微的波，____________，又像一块正在抖动的绿绸，没有浪的花、涛的声。
　　A．像一块晶莹剔透的碧玉
　　B．像一朵纯洁无瑕的梨花
　　C．像一面正在晃动的镜子
　　D．像一颗熠熠生辉的宝石
　　解析：联系前面“只有些微的波”可知，只有C项中的“正在晃动”与之对应。
　　答案：C
　　5．“经典是否适合与其他艺术形式组合进行创新？”下面是四位同学讨论该话题的记录，其中偏离议题的一项是(　　)
　　A．甲：某节目中，中科院半导体研究所陈涌海教授借助吉他，用摇滚的方式来演唱《将进酒》，将传统经典与现代流行元素融合，给予传统经典以新的生命力。
　　B．乙：广西南宁“斗逗乐”喜剧坊为了吸引人的眼球，以《黄河大合唱》为背景音乐，做出一些夸张的肢体动作，这是拿严肃的东西来调侃，与其说是艺术创新，不如说是诋毁经典。
　　C．丙：《国家宝藏》以史实为基础，用现代的艺术形式展现传统文化特有的魅力，帮助大众深入了解和认识中国的历史和文化，有利于传承文化。
　　D．丁：某节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，继承和发扬中华优秀传统文化，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。
　　解析：本题考查语言交际。D项未体现某节目与其他艺术形式相结合，不符合题意。
　　答案：D
　　二、古代诗文阅读(20分)
　　(一)阅读下面这首词，完成6～7题。(每小题2分，共4分)
　　蝶恋花??暮春别李公择①
　　[宋]苏轼
　　簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐，山青一点横云破。　　路尽河回人转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些②，我思君处君思我。