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　　仙居县三校联考七年级阶段性检测语文试卷
　　一、语文知识积累（25 分） 1.根据拼音写汉字。（4 分）
　　文学的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。在本学期的学习中，我们认识了为钻探典籍qiè 而不舍的闻一多，对不幸者心怀愧zuò 的杨绛，为人师表的gōng 行君子叶圣陶，在忧yù 的日子里充满信心的普希金……他们的才情令人惊叹，品格令人敬仰。
　　2. 古诗文名句默写。（8 分）
　　和平年代的英雄同样值得我们赞颂。全国人民上下一心，共同抗疫。同学们纷纷采用古诗文名句寄语心目中的英雄。请你在画线处填写相应的古诗文名句。
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　　3. 【爱国名句我来诵】你参与了“爱国诗词朗诵会”小组，组员搜集了爱国的诗词名句，准备交流。这时，眼尖的你却发现了其中有一句不是爱国名句。下列选项中不是爱国名句的的一项是（ ） （3 分）
　　A. 苟利社稷，死生以之。（《左传??昭公四年》）
　　B. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
　　C. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
　　D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 4.下列画横线词的意思相同的一项是（ ）（3分）
　　A.双兔傍地走依山傍水  B.尔安敢轻吾射安营扎寨
　　C.香远益清延年益寿 D.陶后鲜有闻    屡见不鲜
　　5. 下列说法有误的一项是（ ）（3分）
　　A. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然创作，后经聂耳谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。
　　B. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事。
　　C. “唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人，他们因为在散文创作上成就突出而获此称号。
　　D. 刘禹锡写的《陋室铭》中，标题“铭”指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
　　6. “孝”是中华民族的传统美德，某学校开展了一次“孝亲敬老，从我做起” 的主题活动。在活动过程中，同学们写了一些关于“孝”的对联，但是有两 组对联被弄混了，请把下面四个句子组成两副对联，按上．下．联．的．顺．序．把序号 填入答题卡上。（4 分）
　　①甘泉露滴慈母爱
　　②乌鸦离巢念反刍
　　③羊羔出栏思跪乳
　　④苍山丰林祥父恩第一副对联： 第二副对联：
　　二、阅读理解
　　（一）名著阅读：（6 分）
　　7.（1）披文入情，深度解读。（3 分）
　　小说的结尾往往对整部作品起到勾连作用，耐人寻味，给人启迪。
　　《骆驼祥子》的结尾如是写道：“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!”
　　请结合小说的内容，说说作者这样作结有何用意。
　　（2）《伟大的悲剧）中结尾写道：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”斯科特一行身上体现了团结协作、坚忍不拔、勇于探索、严谨敬业、临危不惧的精神。这样的精神在《海底两万里》中的人物身上也有体现，请你选择其中某一种精神， 结合《海底两万里》的相关情节加以阐述。
　　①团结协作 ②坚忍不拔 ③勇于探索 ④严谨敬业 ⑤临危