约23150字。

　　2022年四川省眉山市东坡区九年级诊断监测（一诊）语文试题
　　一、语言知识运用（1-4题各3分，5、6题各4分，共20分）
　　1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）
　　A. 广袤(mào)    禁锢(ɡù)     积攒(zǎn)     间不容发(jiàn)
　　B. 镌刻(juān)    宽宥(yòu)    热忱(chén)    恪尽职守(kè)
　　C. 炽热(zhì)     干涸(hé)     箴言(zhēn)    随声附和(hé)
　　D. 踌躇(chóu)   游弋(yì)      惊骇(hài)     矫揉造作 (jiāo)
　　2. 下列词语没有错别字的一项是（   ）
　　A. 辐射       狡辨       名副其实       销声匿迹
　　B. 嬉戏       取缔       挑拔离间       根深蒂固
　　C. 分歧       气概       以身作则       殚精竭虑
　　D. 诀别       闲暇       锋芒必露       相形见绌
　　3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 家父已经八十高龄了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
　　B. 一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。
　　C. 对于各种网络游戏，—些年轻人沉溺其中，孜孜不倦，浪费了宝贵的青春时光。
　　D. 孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。
　　4. 下列各句中，没有语病的一项是（   ）
　　A. 绘画让我的课余生活丰富多彩，每天只要一有时间，我就会拿起心爱的画笔画一幅画。
　　B. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为眉山的城市特色。
　　C. 一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对现象的描写反映生活的真实面貌。
　　D. 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
　　5. 简要概括下面消息的主要内容。
　　今天，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，会议指出，要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长“急难愁盼”的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。
　　（选自2021.5.21《中国教育报》）
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　　6. 仔细观察下图，拟写一则能够挂在学校走廊里的宣传标语。
　　标语：______________________________________________________________________
　　二、古代诗文阅读（27分）
　　（一）文言文阅读（15分）
　　阅读下面三则文言文，完成各题。
　　【甲】
　　大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
　　（选自《礼记??大道之行也》）
　　【乙】
　　齐大饥。黔敖为食①于路，以待饿者而食之。有饥者蒙袂辑屦②，贸贸然③来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟④！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。
　　（选自《礼记??檀弓》）
　　【丙】
　　圣王在上，而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。故尧、禹有九年之水，汤有七年之旱，而国无捐瘠⑤者，以畜积多而备先具也。
　　今海内为一，土地人民之众，不避⑥汤、禹，加以亡天灾数年之水旱，而言积未及者，何也？地有余利，民有余力，生谷之土未尽垦，山泽之利未尽出也，游食之民未尽归农也。
　　民贫则奸邪生，贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著⑦，不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之