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　　第二单元 7.1 一个消逝了的山村 教案
　　教学目标
　　1．赏析文章的语言艺术。
　　2．体会作品中的表达技巧。
　　3．理解文章所体现的思想情感或生活哲理。
　　核心素养
　　语言建构与运用：分析散文的结构特征，体会散文的语言特色。
　　思维发展与提升：领悟文中意象的丰富内涵。
　　审美鉴赏与创造：感受作者珍爱自然、珍爱生命、共创美好家园的思想感情。
　　文化传承与理解：培养珍爱自然、珍爱生命的意识。
　　教学重难点
　　重点：
　　分析散文的结构特征，体会散文的语言特色。
　　难点：
　　品读文章，涵咏主旨，领悟意象的内涵。
　　课前准备
　　1、指导学生完成预习
　　2、制作课件
　　教学过程
　　一、导入新课
　　现代散文家余秋雨先生曾在他的散文集《千年一叹》中说过这样的一句话：大自然的景物有百分之一能写进历史，千分之一能成为景观，万分之一能激发诗情。这就是我们赖以生存的大自然的神奇瑰丽之处。她繁富缤纷，延往续来，既孕育了万物生灵，又滋润了人类灵魂。古往今来，无数文人墨客面对那即使是只有万分之一才能激发诗情的景物，寄怀感慨，与自然同悲喜、共哀乐。这一节课，就让我们一起走近作家冯至，聆听他与自然的心灵碰撞。
　　二、写作背景
　　《一个消逝了的山村》选自冯至的散文集《山水》。《山水》的出版有一个过程，1942年秋，冯至将过去写的10篇散文集在一起，题名《山水》。《山水》出版后，学界对它的评价很高。《山水》中的《一棵老树》和《一个消逝了的山村》最为精纯，并将前者称为“白话散文诞生以来的杰作”。陆耀东称《一个消逝了的山村》为“我国现代主义散文中的杰作”，“无论从哪一方面说，它都是一个真正的创造，在中国，是独树一帜的”。
　　三、作者介绍
　　冯至(1905—1993)，原名冯承植，河北涿州人。现代著名诗人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也