约18730字。

　　浙江省温州市部分校2021-2022学年七年级上期中语文试卷
　　一、积累运用（33分）
　　学完前三个单元小君同学做了单元梳理，请你跟着小君的脚步一起进入自主学习的天地吧。
　　1. 书写成语
　　下图是一幅书法作品，请在下面的田字格用楷书正确书写图中的成语，作为小君同学梳理本上的开篇寄语。
　　【注】这个成语的意思是上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，将来也一定会得到相应的收获。
　　2. 【梳理一】用联想法积累字词、文化知识
　　当他读到《荷叶??母亲》这段时，他联想到同音同形的现象。
　　半夜听见fán①杂的雨声，我觉得有些fán②闷。从窗内往外看，那朵红莲，被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一会，我忽然看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……看到这一幕，我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
　　（1）根据相同的拼音写汉字。①________ ②________
　　（2）由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词[qiáo cuì] ③_____，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。
　　（3）关于称呼，由语段中“红莲”联想到莲花的别称“菡萏”，可见同一事物有不同的称呼与叫法。例如发表意见，自谦时叫做_______；尊称时叫做_______。（A.高见  B.愚见）
　　3. 梳理二】用表格归类法积累背诵篇目
　　古诗文填空
　　比喻、拟人 ①春天________，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清《春》）
　　②回乐烽前沙似雪，___________ 。（李益《夜上受降城闻笛》）
　　对仗 ③________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
　　典故 ④强欲登高去，________。（岑参《行军九日思长安故园》）
　　想象 ⑤________，________。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
　　借景抒情 ⑥__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙??秋思》）
　　⑦峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》）
　　对比 ⑧__________，__________。小人反是。（《论语》）
　　心得：通过收集和整理这些资料，小君懂得了一个道理： 学习和思考要结合起来，归纳总结，形成理解性记忆才不会有疑惑。正如《论语》十二章中所说：⑨__________，__________ 。
　　4. 【梳理三】用摘记法积累文学常识、文言字词
　　（1）小君摘录了两段文字，请你帮他将作品名称对号入座。
　　师生之情绵远而悠长，老师的教诲亦不绝于耳。在鲁迅的《朝花夕拾》中我们结识了一位方正、质朴又博学的私塾先生——寿镜吾老师；美国作家海伦??凯勒在《______》中描写了莎莉文老师对自己耐心细致的教导，让她蜕变成了一位富有传奇色彩的女性。
　　家乡养育了作家，也养育了作家的文学。孙犁在《_______》中描绘了他熟悉的草木湖泊，用白描手法刻画自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述他们的故事；沈从文21岁走出家乡，远赴北京，家乡成了他在文字中反复叙说的对象。1934年，他终于完成了散文集《_______》。家乡的现实与历史，作者的见闻与回忆，都被精心编制在这部作品中。
　　A《湘行散记》    B《白洋淀纪事  》    C《假如给我三天光明》
　　（2）小君摘录了自己文言释义的错题，请你帮他填写加点字的正确释义。
　　①陈太丘与友期行______  ②尊君在不______
　　③好之者不如乐之者______④匹夫不可夺志也______
　　5. 【梳理四】用专题探究法复习名著
　　小君按照“小鲁迅??大鲁迅”专题来复习《朝花夕拾》，邀请你一起完成任务
　　阅读任务 过程记录
　　单篇阅读：
　　小鲁迅印象 小君：在《百草园到三味书屋》中，我们读到了一个在百草园中翻泥墙根、拔何首乌，调皮贪玩的小鲁迅。
　　你：我在《_____》中，读到了__________
　　。
　　单片阅读：
　　大鲁迅印象 《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。读《五猖会》，发现 “我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，引发了他对封建教育对儿童天性压制的不满。读《_____》中，发现___________。
　　联读探究 通过探究“小鲁迅??大鲁迅”的专题，我们对鲁迅先生有了更全面的认识。