约6750字。

　　《第四单元　逻辑的力量》同步练习
　　一、基础巩固
　　1.分析例句蕴含的逻辑关系,下列与例句逻辑关系一致的一项是(　　)
　　例句:少壮不努力,老大徒伤悲。(惜时;奋斗)
　　A.假作真时真亦假,无为有处有还无。(清醒;智慧)
　　B.天生我材必有用,千金散尽还复来。(自信;豁达)
　　C.苔花如米小,也学牡丹开。(自我;认真)
　　D.他山之石,可以攻玉。(谦虚;谨慎)
　　2.将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排序最恰当的一项是(　　)
　　①一般而言,衡量一部论著的价值,一个学者的水准,要看同行怎样评论,其中应当包括批评的声音。
　　②这反过来也造成学术批评缺少合格的评价对象。
　　③要保证这种批评的价值,就需要在专业领域有一个严肃而活跃的学术批评的氛围。
　　④公正的学术评价是以学术评论为基础的。
　　⑤因此,在学术批评缺席下产生的大量学术作品,质量就难免不尽如人意。
　　⑥但是在现行的评价机制中,学术的批评几乎不被容纳,不能公正、有效地进行。
　　A.⑥⑤②④①③
　　B.④①③⑥⑤②
　　C.④①③②⑥⑤
　　D.①④⑥③⑤②
　　3.知名的建筑设计大师,绝大部分还没从建筑设计学校毕业就已经离开学校,开始自己的建筑设计生涯。因此,有人认为建筑设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下选项如果为真,能够最有力地反驳上述推论的一项是(　　)
　　A.在建筑设计行业中职业发展比较好的从业者,基本都毕业于建筑设计学校。
　　B.调查显示,建筑设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生。
　　C.知名建筑公司在招聘设计师时,很看重应聘人员的毕业院校。
　　D.建筑设计大师都承认,他们学习了建筑设计学校的基础课程。
　　4.下列选项推理的过程与画波浪线部分相同的一项是(　　)
　　我们先从简单的例子说起,如果人真的是感情动物,那么一旦受到外部环境的刺激,就应不加控制地将情感表达出来,可是,被师长责备时,有多少人会回嘴或怒目以对?面对上司或面试的主考官,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?大概不多,除非打